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分数乘法综合作业设计
(1)
布置时机:“分数乘法“学习之后
作业内容:已知大正方形的面积是36平方厘米,这三个图的阴影部分面积分别是多少?你是怎样想的?
作业目的:数、式、形三者结合,巩固一个数乘分数的意义、法则,结合图形知识复习分数的意义,提高观察分析能力。
(2)
布置时机:“分数乘法解决问题”学习之后
作业内容:以下题目有何不同?如何解答?可作图辅助分析。
①一堆煤20吨,运走 14
②一堆煤20吨,运走 14 ,
③一堆煤20吨,运走14 ,还剩多少吨
作业目的:题组对比,辨析易混点。
(3)
布置时机:“分数乘分数”学习之后
作业内容:请画图表示式子14×38 的意义,并为这个式子编写
作业目的:进一步理解分数乘法的含义, 掌握求一个数的几分之几的问题结构。
(4)
布置时机:“分数乘法”单元复习之前
作业内容:已知下面两个长方形的面积都是2平方分米。
①画出这个长方形的 25 。
②画出 25
作业目的:加深对分数分别作为“率”和“量”的认识,进一步理解单位“1”。
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