新教科版小学科学三年级上册《观测风》教学课件.pptx

第三单元 天气第5课时 观测风观察照片，这些现象是如何引起的？关于风，你知道什么？我们能用哪些词语来描述风？天气预报中描述风的话语有哪些？风向和风速风向：风吹来的方向风速：风每秒钟行进多少米我们可以用什么方法知道风向和风速呢？风向和风速户外观测活动要求及活动手册小组合作，认真观测，及时记录。观测时间： 2分钟交流汇报我们的观测结果我们组观测风的工具是……发现了风速是……风向是……请将我们的观测结果记录到天气日历中吧！蒲福风力等级表1.利用地面物体或风旗如何判断风的大小和方向？ 2.不同的观测方法，得到的结果相同吗？制作风向标1.选一根硬一点的吸管(或麦杆)，在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3.用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。今天你收获了什么？归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？课后作业完成练习册本课时的习题.谢谢聆听