“教”以潜心“研”路馨香—油田初中英语组阶段性工作汇总.docxVIP

“教”以潜心“研”路馨香—油田初中英语组阶段性工作汇总 时光轻浅，辗转流年；在即将过去的一学期中，油田学校英语组的全体教师在学校领导的带领下，互相帮助，携手共进。沿着时光轴，回首这一学期的教学研磨时光，“研”路馨香，硕果累累。 1、钻研课标 加强学习 英语教研组是一个充满活力、拼搏进取的团队，也是颇具教学特色的教研组。一直以来全组成员齐心协力，不断努力，在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学。 一、学习英语课标 把握教学方向 2022年4月21日上午，教育部重磅发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新课标发布以后，我校史校长第一时间分享新课标学习资料，希望各教研组能深度学习。英语组老师们通过个人研读、专家解读、积智共研等多种方式对2022国家英语新课程标准进行学习。我组每位老师仔细研读新课标，了解新课标，新理念，新内涵，新要求。同时观看专家解读英语新课标，并多次参加锡市教服中心岳华云老师的课标解读讲座，全体英语教师在学中思，在思中学，受益良多。 千里始足下，高山起微尘。我组教师在新课标改革之下，不断学习，始终把以学生为本作为教学的宗旨和信念，以提升学生核心素养为动力，发挥初中英语学科特质，不断实践，努力提升个人能力，从而更好把握教学方向。 二、线上听讲座 名师助成长 由于新状病毒肆虐，在开展线上教学的同时，我校英语组教师多次参加线上学习，学习线上教学的相关理论知识及实践经验。 多次的线上培训让我们总结出：第一，“教无定法，贵在得法”，的确无论采取哪种教学方式、哪些教学手段，只要老师自身不断学习，寻求适合自己学生特点的教学方式，那么它就一定是难能可贵的。第二、联系教学实际帮助我们理解教育教学理念，一些平时教育教学中我们也会经常遇到的困惑，但我们没有去深入思考和研究往往忽略掉，所以不仅要教学还要深入思考。第三、任何一个培训都充满了对教育教学研究的智慧，充溢着对教育理念的深刻阐释，都能使我们开阔了眼界。正所谓他山之石，可以攻玉，在疫情之下，我们也不能停止学习、进步的步伐，将自己的所听所学运用到教育教学实践中去，努力让线上培训的果实在我们线下的教育过程中生根发芽。 2、集体教研 资源共享 俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只靠教师一个人的力量恐怕是很难系统的把握教材，把握大纲，准确把握教材的重点，突破难点。油田学校领导顺应课标要求，积极促进教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用。每周二下午，我校英语组都会进行集体教研。 一、常规集体备课 发挥集体力量 常规集体备课时，每位主备老师都从“教材剖析”、“学情剖析”、“课时目的”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法，并通过多媒体展示，边讲边演示。特别是在“教学过程与策略”这一环节，主备老师会精心准备，既重视对学生的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。大家也会围绕主备老师的发言，结合自己和学校的实际，提出修改建议。主备老师根据大家提出的建议整理、修改、完善自己的教案，力求“以生为本”、创设充满“活·力”的课堂，我们也会时常对备课各环节进行反思，对比自己的常态教学，改进平时教学方式，督促自己在教学时注意各个方面以达到最高效的课堂教学。 二、践行课标要求 开展单元教学 一直以来，在锡市教服中心岳华云老师的指导下，我校初中英语组教师也在进行着单元整体教学的探索和学习。自新课标发布以来，我们开展了单元整体教学丛书研读分享、专家讲座及各年级备课组教研活动，通过一系列学习和实践，不仅构建了精简的课程知识内容框架，实现少而精的目标，还让我们对以语篇为依托下进行单元整体的设计有了自己的看法和了解。 在今后的教学中，我们会积极从课堂入手，着力推进学科单元整体教学。学习的最基本规律就是由整体到部分再由部分回归到整体。对一个事物先有一个整体上的框架结构认识，在认识事物各个具体的部分，然后再找到部分与部分之间的关系，形成对事物的完整认识，而单元整体教学模式实现了知识的横向联系。 英语组潜心研究，积极学习，在锡林郭勒盟选送全区中小学英语学科单元整体教学案例征集活动中，获得单元整体教学设计一等奖。 3、扎根课堂 相互切磋 闭门造车，只能故步自封；相互切磋，才能共同成长。每学期英语组都进行公开课、听课评课活动，有力推动着全体成员共同进步。 这样的公开课活动有效地促进教师之间相互学习、相互提高、共同成长，有助于教师专业发展。在今后的教学中，我们将不断提高教学水平和教学质量，打造高效的英语课堂，让学生更加热爱学英语！ 回首2022年这一学期，忙忙碌碌却也脚踏实地。忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。展望2023，英语组将在今后的教学工作中以崭新的精神面