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亿以内数的认识教学设计
教学目标
教学目标：
1 .掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会理解
读数的规 。
2 . 通过具体的教学情境，培养学生 对大数的 感受，发展学生的数 感。
3 . 在尝试、比较、归纳等活动中，发展推理能 力和表达能 力。
学情分析
“亿以上数的读法”是在亿以内数的 认识的 基础上进 行教学的，不仅是
学生 对数 认识的 一次扩展，也进 一步体现了数学与生活的密切联系。
这个年龄段的学生一般具有接触面广、独立性增强、善 于观察和发现、
乐于动手操作等特点，而且学生在三年
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