《第二外语（日语）》课程教学大纲.pdf

《第二外语（日语）》课程教学大纲 （英语辅修专业/双学位） 一、课程基本信息 课程中文名称 第二外语（日语） 课程英文名称 Japanese 课程编号 课程类别 □通识教育核心课 □跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 学科专业拓展课 □方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 64 讲授学时 64 实验学时 0 总学分 4 开课单位 外国语学院 开课系（室） 日语系 授课对象 英语辅修专业/双学位一年级年级 先修课程 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 《第二外语（日语）》是为从零起点开始，作为第二外语学习日语的英语辅修专业/双学 位的学生开设的课程。本课程注重培养学生学习的方法和对日语全方位了解。通过64学时 的学习，可以粗线条地掌握日语基础基础知识，打下基本的日语基础，使英语辅修专业/双 学位的本科生在日语学习上能达到入门的初级阶段。 三、课程教学目标 1.概述 《第二外语（日语）》是英语专业本科生的专业基础课。是以日语基础语言知识为主要 的学习内容的课程。完成本课程的学习，可以掌握日语基础的语音、语法、词汇、语言功能、 意念等，为推动学生将来进一步的学习打下入门的基础。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1.具有扎实的语言基础 毕业要求1 2. 具有较高的人文素养 毕业要求2 3. 4. 5.… … 四、教学内容及要求 第一章 発音 第 114 页共 123 页 【教学目标】 （1）了解日本文字的基础知识。 （2）理解日本语的音符及文字。 【教学内容】 （1）五十音图清音。 （2）浊音、半浊音与拗音。 （3）促音、拨音、长音。 （4）日语词例。 【教学策略与方法】 （1）教学方法: 采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段: 采用多媒体方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，指 导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 （3）以课本为主线，通过多媒体，使学生能与实际相结合，熟悉平假与片假名的 读与写，掌握各假名发音的嘴形与发音要领。 【课外学习指导要求】 1. 课外阅读资料或作业 （1）课外阅读资料：根据课本所配的光盘反复练习，掌握准确的发音。 （2）作业与思考题：认真正确书写假名。 2.作业要求 笔记形式或课堂提问完成。 第二章 判断句 【教学目标】 （1）了解日本语句的基本表达形式。 （2）理解判断句的表达形式。 （3）掌握判断句的基本句式 【教学内容】 1.判断句的基本句式。 2. 领格助词の。 3. こそあど系词汇。 4.终助词か(疑问)。 【教学策略与方法】 （1）教学方法: 采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段: 采用多媒体方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，指 导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 （3）以课本为主线，通过多媒体，使学生能与实际相结合，体言は体言です；体言は体言 ではありません （2）难点：こそあど系词汇。 第 115 页 共 123 页 【课外学习指导要求】 1.课外阅读资料或作业 1、 （1）课外阅读资料：《标准日本语》一、二、三课。 （2）作业与思考题：背诵一段课文，作自我介绍练习。 2.作业要求 笔记形式或课堂提问完成。 第三章 存在句 【教学目标】 （