《大学日语读写》课程教学大纲.pdf

《大学日语读写》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 大学日语读写 课程英文名称 JapeseReading Writing 课程编号 课程类别 通识教育核心课 □跨学科基础课 □通识教育拓展课   专业教育核心课 □学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 136 讲授学时 124 实验学时 12 总学分 8.5 开课学院 外国语学院 开课系（室） 日语系 授课对象 全校一年级、二年级 适用专业 对大学外语无强制性要求的所有专业 先修课程 无 执笔人 修订时间 二、课程简介 本课程为大学本科外语教育类通识教育核心课。开课对象主要面向高考外语科目为日语的本科生 （非日语专业）。通过本科目的教学活动，应使学生具备中等程度的日文阅读能力，一定的翻译能力 和写作能力。可以在使用词典及其他辅助手段的情况下，运用日语能力从事其专业方面的学习、研究、 工作等活动。 三、课程教学目标 1.概述 通过本科目的教学授课使学生获得日语的初级语音、词汇、语法及相应的日本社会文化知识。培 养学生进行日语生词、会话文章读写和翻译的自主学习能力，使之掌握作为外语工具的日语基础技能， 具备实用日语从事其专业进行学习、研究、工作的基础专业素质。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1. 日语的初级语音、词汇、语法及相应的日本社会文化 通识教育核心课毕业必须学分 知识 2. 获得自主进行日语读写和翻译能力 通识教育核心课毕业必须学分 3. 掌握作为工具的日语基础技能 通识教育核心课毕业必须学分 4. 具备实用日语从事其专业进行学习、研究、工作的基 通识教育核心课毕业必须学分 础专业素质 … … 四、教学内容及要求 第一章 入門 第 271 页 共 309 页 【教学目标】 1.了解 日本語の発音 ・文字 ・アクセント 2.理解 日本語の音声と表記の系統 3.掌握 個々の仮名の発音 【教学内容】 1. 清音 2. 濁音と長音 3. 拗音とアクセント 4. 促音と撥音 【教学策略与方法】 1. 教学方法 采用互动式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问 2. 教学手段 利用电脑多媒体教室设备，采用多媒体教学与传统教学相结合的方式 【课外学习指导要求】 1. 课外阅读资料或作业 「清音」「五十音图」 2. 作业要求 总结本次课重点，完成课后作业 第二章 基本单元 上 【教学目标】 1. 了解 日常挨拶用語 2. 理解 登場人物たちの関係 3. 掌握 日本語の仮名の発音と日常挨拶用語 【教学内容】 1. おはようございます こんにちは さようなら こんばんは おやすみなさい 2. はじめまして。どうぞよろしくお願いします すみません ありがとうございます いいえ、 どういたしまして いただきます ごちそうさまでした 3. キャスト紹介 ：李秀麗 森健太郎 小野緑 吉田英一 長島武 清水大介 太田慎吾 【教学策略与方法】 1. 教学方法 采用互动式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问 2. 教学手段 利用多媒体里听力教室设备，采用多媒体教学与传统教学相结合的方式 【课外学习指导要求】 1. 课外阅读资料 他の挨拶用語 2. 作业与思考题 总结本次课重点，完成课后作业 第三章 李さんが日本へ出向く 【教学目标】 1. 了解 空港での出迎え、雑談、デパート、オフィスの用語と会話 第 272 页 共 309 页 2. 理解 上記の場面でのコミュニケーション 3. 掌握 新しい言葉と文法 【教学内容】 1. 李さんは中国人です 2. これは本です 3