第5课《孔乙己》教学设计部编版语文九年级下册.docxVIP

教学设计 主备人： 授课人： 九年级 班 学科：语文 第 课时 第 周 课题 孔乙己 授课时间 2022年 月 日 教学目标 知识与技能 掌握作者鲁迅的生平，了解其文学作品。 过程与方法 理解故事情节，把握小说的主题，了解小说结构。 情感态度与价值观 通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等描写，分析他的性格特征。 教学重点 理解故事情节，把握小说的主题，了解小说结构。 教学难点 通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等描写，分析他的性格特征。 教具准备 课件 教案 教学过程设计 个性修改 第一课时 导入课文 出示学习目标 三、自学自研 1.作者简介及背景 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1927—1935年期间的杂文，深刻地分析了当时中国的各种社会问题，表现出卓越的政治远见和坚韧的战斗精神，为中国革命文化事业做出了巨大的贡献。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。 背景：孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文（xí wén）。 2.字词检测 读准字音 颓唐（ ） 附和( ) 分辩( ） 不屑置辩( ）咸亨酒店( ） 砚( ） 荤菜( ) 羼水（ ） 拭（ ） 蘸( ） 惋惜（ ） 阔绰( ）舀水（ ） 涨红（ ） 绽（ ） 3.小说基本知识 概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说三要素：人物、故事情节、环境。 故事情节：一般包括（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。 4.理清结构 第一部分（1－3）介绍咸亨酒店，交代社会环境。 第二部分（4－12）写孔乙己的悲惨遭遇。（主体） ①第一层（4－8）写孔乙己的经历、言行、性格和社会地位。 ②第二层（9－12）写孔乙己的不幸遭遇。 第三部分（13）写孔乙己的悲惨结局 四、合作探究分析研讨课文第一部分（前三段） 1.酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？ 穿着 长衣帮和短衣帮 喝酒方式 站着喝和坐着喝 喝酒地点 外面和里面 2.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明掌柜是怎样的人？ 对长衫主顾：极力逢迎，恭敬侍候 对短衣帮：不讲情义，能欺则欺 对小伙计：凶狠无情 说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。 3.小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？ 单调无聊，叫人活泼不得，反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。 4.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？ 咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型的社会环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。 通过酒店去透视社会，反映出冷酷势利的社会环境，渲染了一种冷漠的社会氛围，为孔乙己的出场和悲惨命运作铺垫，令他悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。 5.小说的主人公孔乙己属于哪一类呢？ “站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。 “穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍，自命清高。　　 刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预示了他的悲剧命运。他喝酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想意识的矛盾。“唯一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份特殊。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 6.文中表明孔乙己特殊身份这句话有什么作用？ 站着喝酒：他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。 穿长衫：表明他死要面子，硬摆“读书人”的架子，不愿与“短衣帮”为伍。 唯一：说明在酒店只有他一人是这样，他和酒店的上层人、下层人都有距离。他成了孤独的多余的可怜的人。 五、小结 第二课时 一、复习导入 二、深入探究 1.孔乙己究竟是怎样的一个人呢？请在文中划出描写他的肖像、动作、语言、神态的句子