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中考班主任总结报告
俗话说,“科教兴国、人人有责”,教师负担着培养祖国下一代的重大责任,而班主任更是作为学生全面发展的关键之一,那么如何在班级管理上下力,如何做好学生迈向高中之前的那个守护者呢?如今,中考结束,回顾过去陪伴学生学习与成长的三年,我对此也开始进行了反思总结,带着自己的一些心得体会与大家共同分享。
一、构建良性师生关系,用心加强情绪管理
班主任与学生的关系应当亦师亦友。教育是以心换心、互相感化的过程。用心去做教育,才能真正的做好一个管理者,中学时期是最容易产生心理情绪的时期,而这时候班主任的工作就显得尤其重要的,教师的真心以待可能会让学生从逆反少年变成一个心存感恩之人。目前留守少年
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