《蜀相》课件32021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

蜀相;文学常识;第一章第一节;;;;;平仄的作用——节拍的延长和停顿  七律句式的节拍有两种方式：二二二一，二二一二。 诵读时每个节拍后的一字遇平声可适当延长，遇仄声则作停顿。（“ —”表示延长，“↓”表示停顿。） 请同学们据此给《蜀相》的诗句划分节拍。?以首联为例。丞相↓祠堂－何处↓寻－，锦官－城外↓柏↓森森－。;;;;第一章第二节;;;;;;;;第二章第一节;;;第二章第二节;;;第二章第二节;; 《蜀相》不是为咏史而咏史，为歌颂诸葛亮而歌颂诸葛亮，而是借诸葛亮的功业未成而身已先死，来慨叹自己的壮志未酬而鬓已先斑。作者位卑未敢忘忧国，以饥寒之身而怀济世之心，处穷迫之境而无厌世之想。胸怀祖国，心系百姓，他不是为了作诗而作诗，他是用生命在书写人生。;第三章;;;;咏怀古迹（其五） 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。; 将《蜀相》与本诗相比较，两首诗的情感的侧重点有何不同？