《蜀相》课件 +2022-2023学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptx

在这个地方，有一副对联。联曰：;收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ;诸葛亮;杜甫（712—770） 　　　字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。 “诗史” “诗圣” ;　　 此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。;　　目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 ;整体感知 把握基调;丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 ;丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 ;映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音;　　碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。;1.释字意：“自”是“独自”的意思，“空”是“白白的”、“徒自”、“空空的”的意思； 2.绘形象：碧草春色，无人欣赏；黄鹂好音，无人倾听。进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘， 3.点作用：表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。 ;探究题：诗歌题目是“蜀相”，但是诗歌前半部分却都在写景写环境，这样写是否违背了主旨？;三顾频烦天下计，两朝开济老臣心;两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代 开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危 老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。”;三顾频烦天下计，两朝开济老臣心;思考：题目是蜀相，可是颈联写刘备是为了什么？;两表酬三顾，;出师未捷身先死，长使英雄泪满澿;英雄; 蜀相 （七律、怀古诗 ） ;;丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映??碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。;;怀古咏史诗： 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。;③领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。 ;本诗的主旨是什么？;;挖掘二者连接点;　　请将杨慎引诗与杜诗进行比较，说说二诗在表现内容、艺术手法上有何异同？ 　　1.蜀相：自比的成分较多； ? 　武侯庙：诗中几乎没有涉及到自比。 　　2.蜀相：表达惋惜，遗憾的情感； ? 　武侯庙：不能以成败论英雄，表达对武侯的崇拜之情。 ;3.蜀相：以动衬静，以乐景衬哀情（反衬）； ? 武侯庙：大部分为描述，正衬成分多。 ;艺术特色;　　每逢国家动荡之秋或偏安之时，总有一些诗人们将诸葛亮形诸笔墨，通过热切地呼唤英灵，来寄寓自己希望当代英豪站出来平定天下的理想。