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《循环结构——while循环》教学设计
教材简析
本课节选自浙江教育出版社（2020版）八年级上册第二单元的第十课。考虑到我校学生基础较薄弱，故我将其分为上下两课时。本课主要内容为第一课时，即while循环语句的基本结构以及具体案例的应用。而本课我仍以“小王的程序”作为引入，引导学生发现问题之后，利用while循环解决“小王的烦恼”。
本课属于该单元的结尾课，需要在一定的python程序设计基础上进行学习与探究。其不仅是for循环的延伸，又是while循环应用实例的前一课，有着承上启下的作用。
学情简析
八年级学生相较于七年级学生而言，思维模式更成熟，但又不失活跃。故在课堂中，教学应以学生为主
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