教师招聘-教学设计题满分作答方法与技巧(适用于中小学).docx

目 录 第一章 教学设计的内容和技巧 目 录 一、教学背景分析二、教学目标设计 ???????????????????????????????? ???????????????????????????????? （1） （1） 三、教学重难点设计 ??????????????????????????????? （3） 四、教学资源设计五、教学过程设计 ???????????????????????????????? ???????????????????????????????? （4） （4） 六、作业布置七、板书设计 ?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? （6） （7） 第二章 教学设计题作答方法实例 一、小学学段各学科教学设计实例 ????????????????????????? （8） 【实例一】语文 ??????????????????????????????? （8） 【实例二】数学 【实例三】英语 【实例四】音乐 ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? （11） （14） （16） 【实例五】体育与健康 ???????????????????????????? （17） 【实例六】美术 ??????????????????????????????? （19） 二、中学学段各学科教学设计实例 ???????????????????????? （20） 【实例一】语文 ??????????????????????????????? （20） 【实例二】数学 ??????????????????????????????? （22） 【实例三】英语 ??????????????????????????????? （23） 【实例四】物理 ??????????????????????????????? （27） 【实例五】化学 ??????????????????????????????? （31） 【实例六】生物 ??????????????????????????????? （32） 【实例七】政治 ??????????????????????????????? （34） 教师招聘轻松上岗·教学设计题满分作答方法与技巧 教师招聘轻松上岗·教学设计题满分作答方法与技巧 第一章 教学设计的内容和技巧 第一章 教学设计的内容和技巧 2 2 1 1 【实例八】历史 【实例九】地理 【实例十】音乐 ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? （36） （38） （41） 【实例十一】体育与健康 ??????????????????????????? （42） 【实例十二】美术 ?????????????????????????????? （44） 【实例十三】信息技术 ???????????????????????????? （45） 第一章 教学设计的内容和技巧 第一章 教学设计的内容和技巧 一、教学背景分析 （一）教学内容分析 １.研读课程标准，明确课标对本部分内容的要求及建议。 ２.分析教材。 重点分析：①教材内容的知识类型；②教材内容的相互联系；③分析本部分内容的知识脉络，确定可用的教学素材等；④分析和挖掘教材知识的认识功能。 （二）学生情况分析 学生情况分析的重点是明确学生已有的认知基础与所学知识之间的差距，分析学生的认识脉络，确 定问题线索，确定学生解决问题需要的证据等，为选取教学策略、设计教学活动提供依据。 二、教学目标设计 教学目标是教师根据课程标准的要求和听课者的实际情况，针对课题或课时的教学内容而提出的， 是指听课者在课程总结时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。 （一）教学目标的内容 新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 三维教学目标不是三个目标，而是一个问题的三个方面。 它集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性发展和终身发展的客观要求。 三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。 １.知识与技能目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能