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实用的幼儿园小班教案4篇 实用的幼儿园小班教案4篇 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案 是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写 才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班教案4篇，仅供参考， 大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案篇1活动目标： .通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 .尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。 .萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。 活动准备： 1.心情火车六列，2.画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份，3.哭和笑娃娃各一个，投影仪一台。 4.幼儿对各种各样的表情产生了兴趣，并能分辨一些简单的表情。 活动重点： 大胆表达自己的情绪活动难点：尝试想办法保持好心情预设内容: 一、说说演演导入：〃老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客， 现在我们一起出发吧！请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不 同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。 .你们什么时候也会笑？ .你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？ 出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛 也往下，有眼泪等。 .猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？ .你们什么时候也会哭？（重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃 想办法解决她遇到的伤心事，使她高兴起来，让幼儿懂得关心他人。）二、画画讲讲 .根据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心 情火车。 .和朋友一起说说自己的表情卡，师观察、倾听、随机引导。 三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站”，鼓励幼儿在 那里讲讲悄悄话，说说演演自己的表情、心情等。 幼儿园小班教案篇2活动目标： .探索车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车。 .能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。 .培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在 同伴之间交流。 .幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备： .几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具若干。 .空白的宽纸条、各色油画棒、胶水。 .幼儿用书第一册P24——25页。 活动过程： 一、开始部分教师出示准备好的汽车玩具。 二、基本部分 1、观察轮胎（请幼儿从家中带来自己喜欢的，轮胎稍大的玩具 汽车。） 师：好玩的玩具汽车，为什么可以走动呢？引导幼儿知道每辆车 都有车轮。 师：拿起你的玩具汽车，看看车轮上面都有什么？它们像什么？ 引导幼儿用眼睛观察车轮的纹理，认识上面的波浪线和折线。 2、欣赏宽纸车轮 师：我是圆圆的车轮，骨碌骨碌我会滚。教师出示用空白的宽纸 条粘贴成圈的车轮作品向幼儿展示，放在桌面用嘴吹气使车轮滚动, 激发幼儿的兴趣。 师：这样的车轮好看吗？让幼儿认识到这样的车轮还需要我们用 色彩和纹理装饰。 教师介绍车轮的制作方法。空白的宽纸带使用各色油画棒涂画 底色，再用其它颜色涂画纹理，最后用胶水粘接成圈。这样，一个好 看的车轮就做好了。 3、制作车轮师：这两个轮胎有什么不一样呢？引导幼儿认识：波浪线和折线。 分别教幼儿辨别它们的不同，波浪线是弯弯曲曲上上下下，折线是直 线上上下下。再带领幼儿随着老师的手势来模仿练习绘画的方法。 教师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开始绘画。教师提醒 幼儿注意颜色的搭配，如：红色的底色上用黑色绘画纹理，黄色的底 色用蓝色绘画纹理；纸张竖着，纹理就要横着画。并将提前完成绘画 的作品供大家一览，为个别有困难的同伴做提示和参考。 教师协助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶水涂抹后，再用手指 轻轻捏住压实。 4、玩宽纸车轮 幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与同伴分享，相互表述车轮 的纹理图案:波浪线或者折线，说说哪种颜色的搭配最明显、最好看。 将宽纸车轮放在桌面用嘴吹气，让五颜六色的车轮滚动起来。 三、结束部分 教师将幼儿制作的车轮装饰在主题版面，各种颜色的小车轮组合 成一个大车轮，让幼儿在大小变化的立体感中获得成功的喜悦。 活动反思： 小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，因此在活动中我首 先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色一一“小司机”，运 用游戏形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。活动开始，先和幼儿一 起玩开汽车的模仿游戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后, 再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生 动有趣的开场白，吸引幼儿的注意力，为接下来的活动打下了良好的 情绪基础。 同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技 能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。这个 有趣的游戏让幼儿在开心之余再进行创作，小车轮蘸上不同色彩的颜 料，在报纸上滚一滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感 受