新版苏教版科学五年级上册-第一单元光与色彩课件.pptx

新版苏教版科学五年级上册 第一单元光与色彩; ;;白天，阳光照亮大地;夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。;太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。;太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。;通常我们把哪些自身能发光的物体称为光源。太阳是最重要的光源。; 能够发光的物体叫做光源。;人造光源; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？; 图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？;人造光源; 月亮是不是光源？; 要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光源。;哪些是自然光源？哪些是人造光源？;; 提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。;这些物体是光源吗？为什么？; 要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光源。; 要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光源。;发光需要能量哦！; 1._x0008_从钢丝球中抽出一根细钢丝， 将两个带导线的鳄鱼夹分别夹在细 钢丝的两端。 　　2._x0008_将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把 其中一根导线固定在电池的电极上。 　 3._x0008_ 用另一根导线碰触电池的另 一极，观察细钢丝发光的现象。; 如果没有光，会发生什么？;甲：在漆黑的夜里走路,如果没有路灯会很不方便,因为看不清物体。 乙：夜晚,突然停电,人们就会什么也看不到,非常的不方便即使适应了之后,也不能看清物体的颜色等细节特征 丙：:如果没有阳光,植物就不能进行光合作用植物不能生长,就不能给其他生物提供食物 丁：动物也需要阳光，一般动物都是在有光的白天进行捕猎、寻找食物或水源的; 如果没有光，那么人类在夜晚的生活??很不方便，植物不能进行光合作用；很多动物的活动也需要光。; 人们之所以能看到物体，是因为有光照射到物体上，所以没有光就看不到物体，更不能看到物体的颜色。; 夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。;猫眼的瞳孔在夜晚开得最大,以便尽可能多地收集夜间微弱的光线。猫眼的视网膜后面还有一层可以反光的特殊薄膜,称为反光组织。它可以把进入猫眼未被视网膜吸收的光线反射回去，重新为视细胞所吸收，从而增强了猫眼的视觉功能。部分光线反射出猫眼，猫眼不是光源。;松球鱼;课本： 第29页第1、3、4题;判断对错 1.因为在夜晚可以借助月光看见物体，所以月亮也是光源 2.人类和很多生物一样，在很多方面都要依赖阳光 3.按照发光物体是否有生命，可以将光源分为生物光源和非生物光源。;1.下列说法中，错误的是（ ）。 A.太阳是自然光源 B.在黑暗的房间中可以看见苹果 C.没有光就没有影子;2.下列可以称为光源的是（ ）。 A.镜子中刺眼的光芒 B.微弱的烛光 C.水面波光粼粼;3.下列关于人眼的描述，正确的是（ ）。 A.人眼可以发射光，经过物体反射回来后看见物体 B.人眼在任何情况下都可以看见物体 C.人眼接受物体反射的光，看见物体; ;;你认为这些光的传播路径有什么共同特点？;你认为这些光的传播路径有什么共同特点？;研究光在空气中的传播。;; 方法二;1._x0008_剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。 2._x0008_用橡皮泥固定硬卡纸，使它们保持直立。 3. 左右移动硬卡纸，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。; 通过对比实验，我们知道光的路线不会随着卡纸的移动而改变方向，由此证明光是以直线传播的。; 光不能穿过不透明的物体,如书本、墙面、柜子等。光照射到不透明的物体上时,会受到阻，不能再继续以直线形式传播下去。光能够穿过透明和半透明的物体,如玻璃、塑料袋、矿泉水瓶。;;影子的形成：光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的另一面，光不能到达的区域便形成了影子;影子的形成;他们排整齐了吗？你是如何判断的？;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用;光沿直线传播在生活中的应用; 光是以直线形式传播的，虽然无法绕过障碍物，但是传播的速度快。光可以在真空中传播，还可以在玻璃、塑料