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阶段综合专训;6;左;阶段综合专训;;2.(2019·贵阳)如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。该装置通过液压伸缩撑杆推动吊臂并使吊臂绕O点转动,从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直,仅
通过转动吊臂提升货物的过程
中,下列分析正确的是( );A.撑杆对吊臂的作用力不断增大
B.钢绳对吊臂的作用力不断增大
C.撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大
D.钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小;;吊车吊起货物的过程中,钢绳对吊臂的拉力不变,钢绳对吊臂的拉力的力臂减小;动力臂不变,动力减小,所以支持力逐渐变小,故ABC错误,D正确。;3.(2020·衢州)在实际生活中,常用螺丝刀将螺丝钉拧进 (出)物体。图甲中正在拧螺丝钉的螺丝刀,可视为图乙所示的杠杆AOB,其中O为支点,B为阻力作用点,F2为阻力,动力作用在手柄上。
(1)图甲中的螺丝刀属于________杠杆。;(2)请在图乙中,画出对应F2的最小动力F1的示意图。;4.(2020·恩施州)工人用扳手拧一个螺栓。无论怎么使劲拉扳手柄的上端,都没能成功,如图甲所示。于是他想出了一个新点子:在其他条件不变的情况下,取来一根绳子,将绳的一端拴在扳手柄的上端,再次使出浑身力气拉绳的另一端,如图乙所示。可还是没能扳动螺栓,这是为什么呢?请完成:;(1)在图丙的示意图中,螺栓中心为支点,画出绳端拉力的力臂;;(2)简要说明用绳也拉不动的原因。 ;5.(2019·南京)如图所示为一拉杆旅行箱的示意图,将其视为杠杆,O为支点,B为重心,BC为竖直方向,A为拉杆端点。已知箱重为250 N,OA为120 cm,OC为24 cm。
(1)图中在A点沿图示方向施加动力F,箱子静止。则动力F的力臂为________cm,大小为
________N。;【答案】60;100;(2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为______N。;(3)生活中,常把箱内较重物品靠近O点摆放,这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力____________(填“变大”“变小”或“不变”)。;6.(2020·南京)如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图。O为固定转轴,A处连接着石球,脚踏杆的B处可使石球升高,抬起脚,石球会落下去击打稻谷。石球重50 N,不计摩擦和杆重。;(1)脚沿与杆垂直???向至少用力F1,才能将石球抬起。F1的力臂为________m,此时舂米工具是一个________(填“省力”或“费力”)杠杆。;(2)脚竖直向下至少用力F2为________N,才能将石球抬起。F2和F1的大小关系为F2________F1。;【答案】20;;7.(2019·呼和浩特)1949年以前,我国经济很落后,一些地区过着极其原始的生活。如图所示,就是为了解决饮水问题,需要到很远的地方挑水的示意图。为了防止道路不好水溅出桶外,在水面上覆盖木板。若一个木板质量为500 g,密度为0.8×103
kg/m3,每个桶内水深30 cm,ρ水=
1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:;(1)桶底受到的水产生的压强。;(2)一个木板受到的浮力及静止时露出水面的体积。;阶段综合专训;(3)扁担与绳质量忽略不计,扁担长度为1.5 m,每桶水总重力为180 N,扁担与肩膀接触点距离扁担右端55 cm,支撑手距离扁担左端也是55 cm,则支撑手受到扁担产生的压力是多少?;阶段综合专训;8.(2019·兰州)如图所示,动滑轮重4 N,所吊重物B重20 N,物体A重240 N,此时物体B恰好以0.1 m/s的速度匀速下降。不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求:
(1)水平面对物体A的摩擦力是多大?;阶段综合专训;(2)要使物体B恰好以0.2 m/s的速度匀速上升,则要对物体A施加水平向右拉力F的功率为多大?;9.(中考·义乌)某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图所示,取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计),在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板
水平平衡。如果该同学身高160 cm、
质量为40 kg,平躺到木板上后在托
盘中再加上重为140 N的物体,木板
再次水平平衡,g取10 N/kg。;(1)该装置中滑轮的作用是__________________。
(2)在测人体重心之前,先“在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平衡”,这样做的目的是___________________________。;(3)请通过计算说明该同学的重心位置。;10.如图为吊装工具示意图,物体M为重5 000 N的配重,杠杆AB的支点为O,OA:OB=1:2,每个滑轮重100 N。当重为700 N的工人用300 N的力竖直向下匀速拉动绳子时,杠杆与绳的自重、滑轮组
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