计算机应用基础项目化（第3版）教案.doc

PAGE 第PAGE 页码页码页/总NUMPAGES 总页数总页数页 Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 济源职业技术学院 授 课 教 案 授课日期 课时 2 课 型 （请打√） 理论课 □ 实验课 □ 习题课 □ 上机课 ? 其他 □ 授课章、节或主题 第1讲 计算机概述 教学目的要求： 知识目标：理解计算机的发展、特点、分类及应用；熟悉并掌握计算机系统的组成。 能力目标：学生能够掌握计算机系统的组成知识，能够对计算机组成部件进行准确的判断。 教学重点及难点： 重点：计算机的发展、特点和应用、计算机系统的组成 难点：计算机系统组成和冯?诺依曼计算机原理 教 学 设 计（可附页） 说 明 一、主要讲授内容 1.计算机概述 2.计算机系统组成 3.计算机硬件组成 4.计算机软件组成 二、主要教学方法 1.问题引入法：在教学过程中不断提出问题，引导学生思考，并组织语言回答问题。 2.视频教学法：知识讲授部分使用微课视频，吸引学生自主学习，了解计算机概述相关知识。 3．小组教学法：组织学生分小组讨论解决问题，通过讨论引导学生参与课堂，应用知识，进而针对性地引导启发学生，发展学生的合作能力及探究能力。 三、时间分配 1.课程介绍（20分钟） 2.引入新课（5分钟） 3.计算机概述（50分钟） 4.课堂测试（10分钟） 机动（5分钟） 作业与思考题：你日常生活的那些方面用到计算机？ 课后回忆： 任课教师 程亚维 教研室主任签字 济源职业技术学院 授 课 教 案 附 页 教 学 设 计 说 明 一、课程介绍 1.课程简介 2.课程设计 3.课程教学 4.课程考核 二、引入新课 问题引入 1.试想一下，计算机是什么时候出现的？它出现的时候有多大？ 2.计算机现在都在哪些方面有应用？ 3.计算机有器件元件组件？ 找学生回答问题 教师对学生回答的问题进行总结，带着问题进入课程学习 三、讲授新课 1.计算机概述 观看学习视频，教师归纳总结知识点讲授 （1）计算机的发展简史 1946年2月，世界上第一台计算ENIAC在美国诞生，由美国国防部和美国宾西法尼亚大学共同研制成功。ENIAC占地面积为170平方米，重达30吨，耗电量每小时150千瓦，使用了18800多个电子管，内存容量为16千字节，字长为12位，运行速度仅有每秒5000次，且可靠性差。 第一代计算机（1946-1957） 元件：电子管 特点：体积大、造价高、速度慢 OS：无 语言：低级语言 应用领域：军事、科研 第二代计算机（1958-1964） 元件：晶体管 特点：功能强、可靠性高 OS：开始使用 语言：高级语言 应用领域：数据处理、事务管理 第一个问题找学生回答，第二个问题学生举手回答 济源职业技术学院 授 课 教 案 附 页 教 学 设 计 说 明 第三代计算机（1965-1971） 元件：中小规模集成电路 特点：标准化、多样化、通用化、机种系列化 OS：进一步完善 语言：结构化、模块化 应用领域：应用范围更广 第四代计算机（1971-至今） 元件：大规模集成电路 特点：更加智能化 OS：操作系统不断完善，数据库管理系统有了更新的发展， 语言：软件行业已发展为工业产业 应用领域：应用范围更广 （2）计算机的发展趋势 巨型化：速度高、存储容量大、功能强；满足尖端科技、军事、气象、人工智能、知识工程。 微型化：以超大规模集成电路为基础。应用于仪器、仪表、家电等小型设备中，同时作为工业过程控制的心脏。 网络化：以计算机网络为基础，实现资源共享。 智能化：指计算机具有模仿人类较高层次智能活动的能力。是计算机发展的总趋势。 （3）计算机的特点 运算速度快（MIPS百万次每秒） 精确度高（字长） 存储容量大，具有记忆和逻辑判断能力 过程控制能力高 使用范围广 信息表达形式的直观性和方便性 （4）计算机的应用领域 科学计算（天气预报、环境监测、建筑抗震强度计算、人造卫星轨道计算、宇宙飞船研制） 自动控制（实时控制） 济源职业技术学院 授 课 教 案 附 页 教 学 设 计 说 明 信息处理（生产管理、质量管理、仓库管理、成绩管理等） 人工智能（专家系统、机器翻译、智能机器人等） 计算机辅助设计（计算机复制设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助教学CAI、计算机辅助测试CAT、计算机辅助教育CAE、计算机辅助出版系统CAP） 电子商务（电子邮件、电子数据交换、电子资金转账、信用卡交易等） 小结总结，课堂测试 1.世界上第一台计算机是1946年在美国研制成功的，其英文缩写名为（） A．EDSAC B．ENIAC C．EDVAC D．UNIVA