统编版小学语文三年级下册第二单元《鹿角和鹿腿》学习任务清单.docx

统编版小学语文三年级下册第二单元《鹿角和鹿腿》学习任务清单 学习导语：《鹿角和鹿腿》选自古希腊《伊索寓言》。故事对鹿心理的描写非常细腻，阅读中我们如果能抓住鹿的语言、动作和神态来细细品读，就能体会鹿的心理变化，明白故事的道理。 一、我能读懂寓言故事 ★任务一：我从鹿说的这句话中：“ ”读懂了： ， 鹿此时的心情是 。 ★任务二：我从 和 这些描写动作、神态的词句中体会 到： ，鹿此时的心情是 。 方法提示：关注人物语言、动作和神态，揣摩人物内心。 二、我会讲寓言故事 尝试根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。 鹿角：美丽 欣赏 差点儿送命 鹿腿：难看 抱怨 狮口逃生 方法提示：抓住关键词，按故事的发展顺序说说故事内容。 三、我敢来挑战 读了寓言故事《鹿角和鹿腿》，我明白了 的道理。在我们生活中，我能列举出这些事物像鹿的 角和腿一样，既各有所长又各有所短： 。 方法提示：联系生活，运用比较，发表观点。