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2《多姿多彩的民间艺术》教学设计
一、教材分析：
《多姿多彩的民间艺术》第二单元“感受家乡文化，关心家乡发展”中一课。本课通过讨论、分享、展示的方法，了解民间艺术的多样性和魅力，感悟激发学生对民间艺术的喜爱和的贡献。
本课所体现的是课程标准中引导和帮助学生“热爱家乡，珍视祖国的历史和文化，具有中华民族的归属感和自豪感”的要点。
二、学情分析：
三、教学目标：
1、了解我国著名的民间艺术；
3、了解我国民间艺术的现状。
四、教训重点和难点：
1、教学重点：让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状。
2、教学难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。
第一
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