部编版《太阳》课件.pptx

太阳单元人文主题：说明文以“说明白了”为成功，学习说明文。单元语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。单元习作要求：搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。部编版五年级上册语文品读探究课文初探拓展积累 太阳16 太阳第1课时第2课时部编版五年级上册语文课文初探 太阳 你对太阳了解多少？你知道太阳跟我们有什么关系吗？一起来看看吧！部编版五年级上册语文 太阳 太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的更替，影响地球冷暖的变化。部编版五年级上册语文 太阳 自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？部编版五年级上册语文 太阳我会认摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗寸草不生 日夜不停摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗寸草不生 日夜不停部编版五年级上册语文 太阳初读课文shè摄氏度摄氏温标的单位，符号℃。部编版五年级上册语文 太阳初读课文我会写摄氏殖粮炭疗杀菌区部编版五年级上册语文 太阳初读课文书写指导菌摄粮注意：捺变点部编版五年级上册语文 太阳初读课文多音字关系xì（ ）系jì（ ）系鞋带 鞋带松了没关系（xì），自己重新系（jì）好就行了。部编版五年级上册语文 太阳初读课文连一连连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。繁殖寸草不生用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。预防生物产生新的个体，以传代。杀菌事先防备。部编版五年级上册语文 太阳理清文章层次，概括每层大意。5 介绍太阳“远、大、温度高”的特点。 写太阳和人类的关系密切。1678234部编版五年级上册语文 太阳理清文章层次，概括每层大意。远、大、热第一部分（1—3）：介绍太阳“__________”的特点。第二部分（4—8）：写______和______的关系密切。太阳人类部编版五年级上册语文品读探究 太阳16 太阳第1课时第2课时部编版五年级上册语文 太阳复习引入 默读课文，思考：本文先通过后羿射日的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。 部编版五年级上册语文 太阳学法导读 初读课文，了解课文的主要内容，说说课文是从哪些方面介绍太阳的？太阳有什么特点？太阳对人类有哪些作用。再读课文，并结合上下文重点品读理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”这句话的含义。最后，体会课文是怎样运用列数字、作比较、举例子等说明方法来说明太阳的特点的，并体会运用这些说明方法的好处。部编版五年级上册语文 太阳整体感知 自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？ 第一：太阳的特点。（1~3自然段）第二：太阳与我们人类的密切关系。（4~8自然段）部编版五年级上册语文 太阳默读课文第1-3自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。部编版五年级上册语文 太阳太阳的特点想一想：课文介绍了太阳的哪些特点？远大热部编版五年级上册语文 太阳以传说引入课文，生动有趣，激发读者的兴趣。远有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。既然不可信，课文为什么引用它做文章的开头呢？课文引用了后羿射日的传说做开头，后羿射日的传说是真实可信的吗？不可信，后羿射日是一个神话传说。为了说明太阳离地球很远。部编版五年级上册语文 太阳列数字其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。举例子用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。部编版五年级上册语文远 太阳坐飞机：二十几年人走：3500年约1.5亿公里部编版五年级上册语文 太阳将蓝色字体的文字与课文原文进行对比。对比阅读有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。这么远，箭哪能射得到呢？部编版五年级上册语文 太阳讨论交流：哪一种说法好？为什么？ 课文的说法更好。课文运用了具体的、精确的、有科学依据的数字来具体说明太阳离地球的远，能够让读者对太阳和地球之间的距离有一个具体、直观的印象，有很强的说服力。部编版五年级上