湘教版（2019）高中地理选择性必修2期末知识点考点复习提纲（实用！）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 23 页 湘教版（2019）高中地理选择性必修2期末知识点考点复习提纲 第一章 认识区域 区域及其类型 一、区域的特征 1、区域的概念及其内涵 概念“”区域是地球表面一定的空间范围。 内涵：①地球表面的空间单位； ②有一定的范围和界线； ③有明确的区位特征； ④内部某些特征相对一致； ⑤有一定的体系构造； ⑥客观存在性； 2、区域的特征 整体性：“区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。” 差异性：指区域之间的差异，每一个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。从某种意义上来说区域之间的差异是绝对的，而区域之间的共性则是相对的。 开放性：指一个区域与其他区域发生的各种联系。现代社会，区域的开放性不断提高，与外界的交流联系日益广泛。 动态性：指区域的类型和范围是可以变动的。 随着人们认知的提升与发展的需要，区域种类日益丰富，区域的范围和边界亦可随之发生变化。 3、以我国西北地区为例，试描述其区域整体性特征。 深居内陆，海拔较高； 温带大陆性气候，气候干旱； 以风蚀、风积地貌为主； 河流稀少，以内流河为主，多咸水湖； 植被稀疏，荒漠为主； 土壤含盐度高，有机质含量少； 生物多样性少； 畜牧业为主，有水源的地方发展灌溉农业、绿洲农业。 东部季风区 西北干旱区 青藏高寒区 地形 主要分布平原、丘陵，海拔较低，大部分在1000米以下，其中东部大部分在500米以下 主要分布山地和盆地，海拔较高 高原为主，平均海拔4000米以上，部分地区终年积雪 气候 季风气候显著，降水量大于400毫米，降水集中在夏秋季节 温带大陆性气候，气候干燥，降水量在100～400毫米，气温日、年较差大 高原山地气候，海拔高，空气稀薄，气温低，冻土广布，太阳辐射强，风力大，降水少 水文 外流河为主，河流众多，流量大，流程较长 内流河为主，河流稀少，含沙量较大，流量小，冬季易断流 内流河为主，众多大江大河发源地 植被土壤 森林为主，人工树种、品种较多，土壤在森林作用下淋溶作用强 大部分为荒漠，一部分为草原，土壤有机质含量低，可溶性盐分含量高，生物种类少 植被以荒漠、草原、高山草甸、灌丛林为主，森林少，动植物稀少；土壤贫瘠 人类活动 人类影响广泛而深刻，天然植被少，是我国主要农耕区 人类影响较小，水是农业发展的决定因素；利用不合理——荒漠化发展 影响微弱，原始状态保持完整 二、区域的类型 1、区域划分的指标 单一的指标或多重的指标；自然特征或人文特征 2、类型：按空间尺度：大尺度区域，如大洲；中尺度区域，如省；小尺度区域，如村 按区域性质：自然区域、行政区域、经济区域和文化区域 3、自然区域： 定义：自然区域是指一定范围内各自然地理要素（地貌、气候、水文、土壤、生物等）具有相对一致性的区域。 分类：（1）综合自然区：自然大区、自然地区、自然区 （2）部门自然地理的各种分区：地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区。 4、行政区域 定义：行政区域是指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元。 影响因素：政治、经济、民族、人口、国防、历史传统。 我国的基本行政区划主要是三级制，即省（自治区、直辖市）县（自治县、市）乡（民族乡、镇） 5、经济区域 定义：经济区域是在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元。 影响因素：自然地理条件、经济社会状况、专门化与综合发展水平等。 经济区域既有综合区域，也有部门经济区。 综合区域简称经济区，是为国民经济整体服务的；部门经济区以国民经济某一部门为对象，如工业区、农业区、交通枢纽等。 6、文化区域 定义：文化区域是指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域。 特点：①由具有某种共同文化属性的人群所创造 ②在政治、社会、经济等方面具有独特功能。 ③主要文化现象如语言、文字等，具有相对的一致性。 7、自然地理特征答题思路： 思考方向 答题方向 地理位置 纬度位置 地处北温带（热带、北寒带等）；地处西风带（信风带、东风带）；地处高纬度（中纬度、低纬度） 海陆位置 大陆东岸(西岸)；临太平洋(大西洋)；四面环海(深居内陆) 气候 气温 终年高温(严寒）；夏季高温；冬季温和；气温日较差大(小)；气温年较差大(小) 降水 降水季节分配均匀；降水集中于夏季(冬季)；雨热同期；有明显旱、雨两季 地形 地形类型 以山地、丘陵(高原、盆地)为主，平原面积广(狭小) 地势起伏状况 地势起伏大(小)；西高东低(自西向东倾斜)；自东南向西北倾斜 河流 水文特征 水量大(小)；汛期长(短)、有明显夏汛；