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骨干教师师徒结对帮扶计划
2014-2015第二学期骨干教师师徒结对帮扶计划
为使青年教师很快适应教学,骨干教师业务更加熟悉,不断提升自我,提高教学质量。同时积极发挥骨干教师的真正作用。为此我与本组教师付延玲结成帮带小组,实际是互帮互带、争取共同进步,尽快成长!在结成帮带小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,为在被帮扶中提高教学水平,特拟定本次被帮扶学习计划。
一、帮扶对象:付延玲老师
对象分析:付延玲老师对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是,付延玲老师工作经验不够丰富,需要帮助她迅速成长。
二、帮扶形式:互帮互学、取长补短,“一对一”结
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