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培养小学生自主修改作文能力的研究结题报告 老舍说:“我写作中有一个窍门,一个东西写完了。一定要再念、再念、再念,念给别人听(听不听由他),看念的顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?”一代教育家叶圣陶也说:“修改稿子不要光是看,要念,就是把全篇稿子放到口头说说看。”凡此种种,都可以看出,作文写好后一定要学会自主修改。如何让小学生学会自主修改作文,这又让语文老师迎来了新的挑战。 一、课题的提出 作文批改一直困扰着语文老师。作文的批改费时费力。老师无法从“精细批改”作文中走出来。一次批改作文的时间有时要一个星期。很多时候老师精心批改后,学生并不理解老师的用意,即使学生能看懂教师的批改说明,也未必就能

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