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苏教版四年级科学下册第一单元第 2 课
《热胀冷缩》教学设计
教材分析：
热胀冷缩是指物体受热时膨胀，遇冷时收缩的特性。固体和液体的热胀冷缩幅度比较
小，在生活中不易觉察到，因而对热胀冷缩现象很多学生并不了解，对其在生活中的应用更
是知之甚少。为此，教材设计了一系列既贴近生活又富有趣味的活动，带领学生探究物体受
热和遇冷时体积的变化，以揭示这一科学现象。本课教学内容分四个部分。
第一部分包括两个活动。活动一，开篇借助复习旧知的方法，测量两杯水的温度，引发
思考：为什么温度计放在热水中液柱会
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