幼儿园：家长工作中特殊事件沟通策略感悟.docxVIP

家长工作中特殊事件沟通策略感悟 家园合作是幼儿园教学的老话题，也是很多新教师甚至老教师避之不及的话 题，如何做好家园沟通是一个一直需要研讨的话题，也是需要老师用心经营的一 门学问。 在幼师口袋“家园互动〃板块中看到特殊事件的沟通策略内容板块，这也让 我想到上个学期我们班王梓言小朋友的一个案例。 其实这个事情很突然，但是每一件事情并不是没有预兆的。事情从梓言爸爸 微信朋友圈开始。不知道从哪天开始，我发现在梓言爸爸的朋友圈只出现女儿的 活动轨迹，而刚出生不久的小儿子却没有露面。也许是女人的直觉，也或许是老 师的敏感，我断定梓言家中一定发生了什么事情。于是在班组成员交流时我提出 了这个困惑，我们达成共识，再接下去的一段时间里对梓言给予了更多的关注和 关心。 事情总是在怀疑中变成事实，一天早上梓言奶奶跟我们讲了最近家里发生的 事情，我们猜测没错，梓言爸妈离婚了，而梓言跟着爸爸.?????做为一个母亲，我 在得知这件事后更担心梓言的心里变化，担心原本活泼开朗的孩子变得沉默不语。 庆幸的是:梓言本身乐观积极，在园表现没有出现异常，这是我们都高兴的事情。 那段时间对于梓言的关注也变得小心翼翼，在关注照顾她的同时，又要保护 好她那小而强的自尊心，每天奶奶来接，我们也总会主动跟奶奶交流。 然而事情并没有往我们理想的方向发展，妈妈离家时间久了，梓言开始想妈 妈，开始变得有情绪，在幼儿园午睡也出现了哭泣声，懂事的梓言总是以其他理 由告诉我们哭泣的原因。越是这样,我心里越难受，懂事的孩子不该承受这么多。 在了解梓言这段时间的情绪变化后，我拨通了梓言妈妈的电话，从交流中得知， 梓言没有办法看到妈妈，而又不敢对爸爸提。妈妈委婉提出：能否带梓言到幼儿 园外面玩玩，她来陪梓言一小会儿或者来幼儿园看看梓言。再三思考后，我同意 妈妈到幼儿园看望梓言，作为老师，我希望梓言能快乐…… 于是每个星期，梓言妈妈都会利用中午时间来陪梓言看看书，说说话，而妈 妈来看梓言的事情的成为了梓言和妈妈的秘密。一周一周就这样过去了，家长助 教活动眼看也要开展了，这次可以请谁来参加，又可以开展什么内容呢?一个想 法从我脑海中跳出，是否可以请梓言妈妈，一方面让梓言开心些，另一方面梓言 能见到妈妈，而梓言妈妈又是护士，我们可以利用这次机会请她讲讲关于牙齿的 知识。邀请很顺利，我们如期开展了家长助教活动，也将活动视频发到了班级群 里。这次事件让梓言爸爸知道了妈妈和梓言每周的小秘密。其 其实事情到这里可以结束了，我只要以爸爸的理由推掉梓言妈妈，一切都可 以照旧。但是作为梓言的老师，我想我们应该关心孩子的身心健康，除了我们本 身的教育职责外，孩子的突发情况，家庭因素带来的情绪困惑，在我们有能力去 解决的时候一定要试试。在斟酌后，我拨通了梓言爸爸的电话，在电话里我们聊 了很多，我把梓言在园情况及我对事件的看法都跟梓言爸爸谈了，爸爸表示也希 望大人的事情不想影响孩子，表示愿意同意妈妈在家看梓言、带梓言出去，还给 梓言一个轻松快乐的成长环境。 这件事情到此也差不多圆满了，大人分开了，但是对于孩子的爱不会少， 爸爸爱梓言，妈妈爱梓言，大家都爱梓言……每天中午我还是会抱抱梓言，轻轻 问她和妈妈之前的趣事，并且一直告诉她：每个妈妈都是最爱自己的孩子，无论 妈妈在哪个家，最爱的一定是自己的孩子……每次梓言都会若有所思的点点头！ 事情已经过去很久了，但我依然对此值得骄傲，老师的价值不仅在于上好每 堂课，做好每个应该做的本职工作，我想这些意外的收获原本任何计划和教研都 值得让人回味，在收到梓言妈妈的感谢信时，我深信，如果重来一次，这个闲事 我还是会管……