《软件项目管理与案例分析》 教学大纲 .docx

《软件项目管理与案例分析》课程教学大纲 一、课程名称 软件项目管理与案例分析 Software Project Management and Case Study 二、课程性质 专业课程/专业选修课程 三、学时与学分 总学时：32（其中8学时案例实践与课程考试） 学分：2 四、先修课程 软件工程、个体软件过程 五、授课对象 软件工程、计算机科学与技术相关专业学生 六、课程教学目的 （1）帮助学生了解软件项目管理知识体系，让学生有一个完整的软件项目管理体系框架。掌握如何开发软件项目计划和如何进行软件项目的跟踪管理； （2）引导学生将所学的软件项目管理基本知识，运用于具体的案例分析和实践中，帮助学生理解所学内容，提高实践能力。 七、教学重点与难点 课程重点： （1）帮助学生获得必要的软件项目管理基本知识； （2）掌握如何制定软件项目计划和进行软件项目的跟踪控制与管理。 课程难点： （1）软件项目任务分解和软件项目规模成本估算； （2）引导学生将所学的软件项目管理基本知识，运用于具体的案例分析和实践中，帮助学生理解所学内容，提高实践能力。 八、教学方法与手段 “软件项目管理与案例分析”是软件工程专业一门重要的实践性很强的课程，它不仅有自身的基本知识，而且还涉及到软件技术类课程知识的综合应用，在软件工程人才培养中具有十分重要的地位和作用。为了保证课程的教学效果，针对课程重点和难点，采取以下解决方案： （1）根据课程的性质，大胆进行改革，构建了本校教师、IT企业教师、国外教师相结合的师资队伍，良好的师资互补性拓展了“软件项目管理”课程的课程边界，丰富了课程案例及课程相关资源，提高了课程教学的实际效果。 （2）强化课程实践教学过程，坚持理论与实践并重的课程理念，通过与理论有机结合的案例教学和实践教学，在一定程度上克服了学生缺乏大型软件项目开发和管理经验的不足，避免了把这门课的内容当成死记硬背的条条框框，应付考试的现象，使之加深对软件项目管理课程知识体系的理解和运用。 （3）让学生在“软件项目实训”和“软件工程实践”中担当不同的角色，获得理性和感性认识，加深对知识的理解，强化学生实际应用能力的培养。 （4）建设内容丰富的课程网站，提供网络课件、项目文档、模拟练习、课程论坛等，为学生主动学习提供有力支持。 （5）积极开展教学研究，通过开展教学研究和项目建设，充实和优化课程资源，改革教学内容和方法，不断提升教学质量。 九、教学内容与学时安排 （1）软件项目管理知识体系概述（2学时） （2）软件项目合同管理（2学时） （3）软件开发过程管理（2学时） （4）软件质量管理（4学时） （5）软件项目团队管理（2学时） （6）软件项目需求管理（2学时） （7）软件项目开发计划（2学时） （8）软件项目风险管理（2学时） （9）软件项目跟踪管理（2学时） （10）软件项目配置管理（2学时） （11）软件项目收尾（2学时） （12）案例实践与课程考核（8学时） 十、教学参考书及文献 教学参考书： 肖来元编著. 软件项目管理与案例分析（国家11.5规划教材）.清华大学出版社 课外文献阅读： 《项目管理知识体系指南，PMBOK指南 第5版》 十一、课程成绩评定与记载 课程成绩=课堂讨论与练习（10%）＋案例实践（30%）+终结性考试（60%） 终结性考试形式：开卷