钳工工艺与技能训练 教案全套 项目1--9 钳工入门 ---装配基础与技能训练.docx

PAGE 1 《钳工工艺与技能训练》教案（01） 【课时内容】 任务1 钳工工作认知 【所属项目】　 　　项目1 钳工入门 【教材版本】 《钳工工艺与技能训练》》 厉萍、曹恩芬主编 北京：机工社2018.10 【教学目标与要求】 思政育人 “谁拥有强大的装备制造，谁就会引领世界”，撷取《大国重器》之事例，览中国装备制造历史之变迁。从普通产业工人和装备制造业企业转型升级创新中的关键人物故事中，呈现中国装备制造业从无到有，赶超世界先进水平背后的艰辛历程，厚植爱国之情 砥砺报国之志，提升技能学习意愿，引领职业愿景。 知识目标 1. 了解钳工工种的工作范围、工作职责和工作特点。 2. 明晰学习和训练内容、目标要求和应具备的职业素养。 3. 掌握钳工安全文明生产基本要求和操作守则，树立安全意识。 能力要求 具备课程学习与训练的知识基础和钳工常用设备的基本操作能力。 【教学重点】 1.安全文明生产基本要求和安全意识的确立。 2.钳工岗位认知与钳工工具、量具的使用。 【教学难点】 正确认知钳工实训的重要性和安全意识的培养。 【分析学生】 钳工是操作技能要求较高且最基础的工种之一，理实一体，也是学生接触到的第一门专业实训课程，对课程学习内容和训练特点都缺乏感性认知和充分准备，因而，通过绪论简介课程，使学生明晰课程内容和学习的必要性、重要性及学习方法，引导学生树立学习意愿和信心，是本课时的要点所在。 【教学设计思路】 结合教材，借助多媒体课件等数字化资源，简介课程性质、地位和学习内容，阐述钳工工种在制造业中不可或缺作用和创新潜质的培养，明晰课程任务和学习方法。可结合大国工匠(钳工类)事迹，激发学习意愿和动力。 【教学资源】 教材、实训车间、多媒体课件等。 【教学安排】　　 参考课时：1 【教学过程】 导入新课 制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。 钳工是制造业各工种中起源最早的基础工种，也是技术选含量高、技能多样性、工作范围广的不可或缺的重要工种。 新课教学 结合网络等数字化资源辅助教学，完成以下认知： 一、认知钳工 1. 钳工工作范围 钳工是机械制造重要的工种之一， 在机械生产过程中起着保证机械加工质量的重要作用。 在大多数情况下， 钳工是用手工加工方法进行操作， 具有加工工具简单、 加工形式灵活多样、加工操作方便、 适用面广、 技艺性强等特点。 目前虽然有各种先进的机械加工方法， 但很多工作仍然需要由钳工来完成。 随着机械工业的发展， 钳工的工作范围以及需要掌握的技术知识和技能也发生了深刻变化， 现已形成了钳工专业进一步的分工， 如普通钳工、 划线钳工、 修理钳工、 装配钳工、 模具钳工、 工具钳工、 钣金钳工等。 2. 钳工基本操作技术及职业素养要求 无论哪个工种， 要想成为一名优秀的钳工， 首先要不断地提高自身的思想道德素质和科学文化素养， 同时要掌握好钳工的各项基本操作技术。 钳工基本操作技术包括零件的测量、划线、锯削、锉削、钻孔、扩孔、锪孔、 铰孔、攻螺纹、套螺纹、刮削、研磨、矫正、弯曲、铆接、自用工具的刃磨和简单的热处理及零部件和产品的装配、修理、调试等。 为了适应社会先进生产技术的发展，提高产品的质量，钳工还要提高自身的竞争力，发挥自身的积极性、主动性和创造性，在实践中不断改革工具和加工工艺， 以减轻劳动强度， 保证产品质量的稳定性，提高生产率和经济效益。 3. 课程学习目标与技能要求 通过本书的学习， 应达到以下钳工操作技能的要求： ① 正确使用、 维护和保养钳工的常用工具、 量具和设备， 能够根据工件的加工精度合理选用常用计量器具。 ② 掌握各种钻头的刃磨方法。 ③ 掌握在通用、 专用夹具上正确安装一般工件的方法。 ④ 掌握一般工件划线基准面的选择和划线时工件的安置。 ⑤ 掌握一般工件的钳工加工技术。 能够根据工件材料、 加工性质合理选择钳工加工方法、工具、 量具和设备。 ⑥ 掌握制造样板和凸凹体配锉的加工技能。 ⑦ 能够进行常用机械产品的正确装配。 ⑧ 能够履行钳工的岗位责任， 正确执行安全技术操作规程和文明生产的各项要求。 二、钳工工作场地与常用设备使用 1.钳工工场地布置要求 2.钳工常用设备与使用要求 （1）钳台与台虎钳及使用要求 （2）砂轮机及操作规程 （3）常用钻床与操作规程 三、钳工安全文明生产的基本要求 1. 合理布局主要设备。 钳台要放在便于工作和光线适宜的地方，台式钻床和砂轮机一般应安装在场地的边沿，以保证安全。 2. 使用电动工具时，要有绝缘防护和安全接地措施，发现损坏应及时上报，在未修复前不得使用。 使用砂轮时，要戴好防护眼镜。 钳台上要有防护网。 清除切屑要用刷子，不要直接用手清除或用嘴吹。 3. 毛坯和加工零件应放在规定位置，要排列整齐平稳，便于取放，避免碰伤已加工面。 4