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第8课《物质的溶解》教案教学设计.pdf

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    粤教版科学三年级上册第 8 课《物质的溶解》教学设计 《科学》三年级上册 第 8 课《物质的溶解》教学设计 一、教材分析 本课是粤教科技版三年级上册 《水与溶解》单元的起始课，主要让学生初步 感知溶解，在这一课中通过两个小朋友去海边游玩的情景驱动活动，提出问题： 海水为什么是咸的？激发他们的好奇心，驱动他们产生解决问题的欲望，进而开 展了两个活动。 活动一 “海水为什么是咸的”。通过问题引导学生开展实验观察溶解的现象， 为了

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