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北师大版三年级数学上册《买矿泉水》教学设计
《买矿泉水》教案
教学目标
1、知识目标:理解并掌握连乘的运算顺序并能正确计算。
2、能力目标:培养估算意识,提高估算能力。
3、情感目标:体验数学法则生成的科学性和使用的便捷性,感受数学在生活解决实际问题中的乐趣。
教学重点
掌握连乘的运算顺序并能正确计算。
教学难点
结合具体情境进行估算,并能解释估算过程
教学过程
一、创设情境,导入新课。
1、师:学校要开运动会了,老师要给同学们买一些矿泉水。看看老师在买矿泉水的时候遇到了什么数学问题,我们一起去解决,好吗?
2、师:(教师课件出示主题图,学生观察)遇到了什么问题呢?这节课我们就解决买矿泉水时遇
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