初中音乐人音版课件：无锡景.pptx

《无锡景》展示与交流过程描述 展示内容 针对民歌《无锡景》的学习，在学生学习过程中通过对歌曲旋律、节奏、节拍、力度、音乐情绪等基本音乐要素的全面的学习的基础上感受民歌《无锡景》吴侬软语方言浓郁的地域特色，掌握音乐四二拍的节拍规律。 在学生学习过程中，教师使用平板中的库乐队乐器伴奏软件为歌曲《无锡景》伴奏，让学生充分感受民歌特色，民族音乐中的伴奏乐器特色。 交流展示过程 本次交流展示以平板电脑为载体，进行联机投屏展示。 本次活动对学生进行分组，各小组分派不同的伴奏乐器任务，每个小组在规定时间内使用库乐队软件为歌曲第一段旋律配上伴奏乐器，在加入伴奏乐器过程中观察音乐的节拍特点，根据四二拍的强弱规律进行乐器编配。伴奏乐器编配活动结束后，各小组将本组的编配成果保存，并进行现场联机展示，概括不同乐器对音乐情绪的影响，其余小组可提出观点，集思广益。 活动实施效果 本次活动实施效果较好，在展示交流过程中借助技术手段以及技术操作软件，同学们顿时提升了学习兴趣。操作过程方便快捷，大家可同时使用平板电脑进行伴奏乐器的标配，大大提高编配速度，加大了乐器编配的准确度，提升学习效率，同时，现场的展示交流能够让学生之间拉近关系，更好讨论，说出自己的见解。整堂课的学习氛围浓厚，最后的20分钟完成一段旋律的乐器编配，并经过大家的细心观察准确将不同乐器音色对情绪影响的变化进行归纳，使同学们充分掌握江苏民歌的特点。 技术使用过程 1、教师利用平板联机投影展示教学问题 2、同学们通过pp投影或者平板观看教学问题及聆听音乐。 3.同学们利用平板库乐队为音乐《无锡景》编配伴奏乐器； 4.同学们利用平板投屏展示伴奏乐器效果； 5.展示交流过程如有问题，同学们可以直接在平板上做出标注； 6.教师投影展示ppt中本节小结概括内容。