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三合满族朝鲜族乡学校 第20届推普周活动总结 在第二十届全国普通话宣传周期间，配合市县“推普”活动部署， 我校结合大力宣传，广泛动员，将活动拓展到整个九月份，开展了一 系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在 活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良 好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总 结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 接到教育局《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通 知》后，我们及时制定方案，下发倡议书，印制宣传标语，校中层以 上干部从我做起，使普通话成为校园语言，倡议全校师生养成说普通 话、写规范字的良好习惯。 二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 学校在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题板报。在教学 楼楼道增设“讲好普通话，写好规范字”等醒目的、永久性的宣传标 语；还通过学生向家长发放“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的 倡议，内容包括推普周和学校语言文字规范化情况，及与推普周有关 的信息和知识等，扩大了推普宣传的影响。 在周一的升旗仪式上，吕洪江副校长作了题为“爱国旗、唱国歌、 说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍 推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。 三、开展形式多样的推普活动1、校团委组织全校各班进行“说普通话，写规范字，做文明人”的 班级墙报、手抄报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生 学习和讲好普通话的积极性。 2、学校九个班级积极响应学校的号召，认真组织开展了以“说好普 通话”为主题的主题班会活动，生动活泼或富有创新，深受学生的欢 迎。 3、将推普活动与学校的“三进”工作结合起来是我校“推普周”活 动的一大特色。学校每日早自习的集体经典诵读，将持之以恒诵读中 华优秀传统诗文的要求落到实处。 4、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。 （1）进行普通话校本培训。学校利用周五下午两节课后教师政治、业务学习时间，对40周岁以下普通未达到二级甲等的老师开展普通 话培训，使教师的普通话水平日益提高。 （2）校领导深入课堂，检查教师落实“上课必须讲普通话”的情况， 学校提倡教师课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带 动全校推普活动的开展。 （3）开展校园内人人讲普通话活动o要求学生从早晨进入校门开始， 与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。 5、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 （1）我校将诵读课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的 学习和使用普通话。 （2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项 重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。 （3）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字 等。 （4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范 用字，个人统计有关数字，每月评选校级“规范用字小卫士”，作为 “文明礼仪之星”的首推人选。 本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期 的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言 文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的“三进” 工作常态化，使语言文字工作创佳绩。 三合满族朝鲜族乡学校 2017年9月20日