五年级语文上册部编版1—4单元主题阅读（知识梳理+阅读）.docxVIP

初于了解课文借助具体事物抒发感情的 一 阅读要素卜….型去一。 万物有灵 借助关键语句体会。 方法突破边读边想象画面体会。 方法突破 ,结合相关背景资料体会。 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的。由《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文组成。 《白鹭》描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。它运用的修辞手法有比喻、排比、拟人、反问；写作手法有首尾呼应。 《落花生》采用借物喻人的写作方法,围绕着“落花生”，写了“种花生、收花生、尝花生、议花生”的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，