书香校园事迹材料.docx

创建书香罗外，共建友善校园 ——书香校园事迹资料 殷都区蒋村镇石涧小学 2017年12月16日 创建书香罗外，共建友善校园 殷都区石涧小学 近几年来，我校一直秉承“内儒外雅”的办学理念，以“创建书香罗外，共建友善校园”为主旨，大力睁开“快乐阅读，伴我成长”的主题活动，成立“诵——读——讲——演——写——展”六位一体的“快乐阅读”活动模式。“诵”古诗词、国学经典、儿歌儿歌，短语名言，美文佳作。“读”各级每学期介绍的课外阅读书本。“讲” 读书中自己喜爱的故事及出色片段。“演”合适孩子们表演的课本剧、故事剧。“写”读书笔录、读书心得、习作片段、文学创作、办读书 手抄报等。“展”读书活动中的表现的亮点工程，以点带面，辐射全局，激发读书热忱热忱。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种需求，成立书香校园，培育知书达礼、人品健全、思想爽朗、素质全面的阳光少年，为学生的终生发展确定。现就我校创办“书香校园”活动睁开状况总结以下： 一、创建读书活动氛围，激发快乐阅读兴趣。 1）经过升旗仪式、宣传栏、黑板报、校园文化建设多渠道宣传努力创建浓厚的读书氛围，为各班活动睁开状况搭建展现的舞台。 2）利用校园广播、班级黑板报、学校橱窗等宣传阵地睁开经典篇目的赏析，“读书方法”指导，流传相关知识，掌握读书技巧，促进学生更自觉地朗读经典，快乐阅读。 3）学校在校园网开拓“读书俱乐部”栏目，记录师生读书心路历程，鼓舞教师成立自己的博客。各位教师把学生在读书，活学活用中出现的闪光点及时记录，建立典型，辐射全体学生。 二、发掘读书资源，促进读书习惯养成。 我校读书活动，不时有目标，人人有任务，阶段有核查，着眼于 提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终生学习的 目标，多元化、多渠道发掘资源，睁开“快乐阅读”活动，收到了较 好的成效。 （1）创办班级图书角，丰富读书资源。我们学校开拓了学检阅 览室——班级图书角——家庭小书柜三级书库，丰富图书资源，扩大 学生读书范围。学校每一年均为阅览室增加数千册图书；在班级中倡 议同学们参加“献上一本书，看上百本书”的活动，在阅读的同时培 养了学生互帮分享的意识和管理能力。 2）睁开经典朗读活动，学习优秀传统文化。利用晨诵20分钟，睁开师生共诵，帮助学生开启智慧，拓宽视线，培育高尚人品，确定 扎实基础，让智慧点亮人生，经典浸润童年，打好人生底色。 3）倡议亲子共赏，成立书香家庭。我校每次放假从前，都在 《致给家长一封信》中介绍合适孩子阅读的图书，并提出我与父亲母亲同 读共赏一个亲情故事活动，还进行父亲母亲与子女同读、同感悟、共交流。 三、睁开丰富读书活动，彰显读书活动特点。 （1）读书成就展评。经过评比展现优秀手抄报、介绍好书表格， 读书笔录等评比“阅读之星”、“读书标兵”等，让学生享受读书给 他们带来的快乐和荣誉。 2）读书交流会。每个月各班组织一次“书香校园”的读书交流班队会活动，由同学交流读书心得、读书故事，课本剧表演等。并评比“书香班级”，大大激励了广大师生的读书热忱。 3）睁开各种比赛。以“传统节日”为契机，学校举行大型读书比赛活动：“学雷锋故事，讲雷锋故事”比赛，端午节传统美文诵 读比赛，庆“六一”经典朗读师生展现活动等，让学生在读书与比赛中，享受读书成就，收获更多的知识和智慧。 4）参加征文活动。每学期，踊跃参加省市县举行的“读书评刊”征文活动，“亲子阅读”征文比赛，“经典朗读”征文比赛等，学生参加面广，获奖面大，收到家长和社会的好评。使同学们从活动中真切地把书本视为良师良朋，体会到了“开卷有利”的真理。 阅读是一项长远有效、文明、健康的教育工程，只有海量的阅读才会有博发的机遇。书香启智育桃李花开，涵养成习筑道德合一，我们将在“快乐阅读”的大道上分享读书的乐趣，感觉书本的魅力，提高文化的涵养的同时将读书教育工程连续的、有效的睁开下去，让校园的书香永久飞扬在希望的荒野，不停提高我校的教育教课质量和办学品位。