统编小学语文六上单元复习任务单第五单元复习第一课时.pptx

2 0 2 2 统编小学语文六上单元复习任务单PPT 家常课PPT 第五单元第一课时 家常课PPT 苔藓 甘蔗 瀑布 缝隙 逗引 谚语 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 嘴唇 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 楼梯 软绵绵 农作物 要求：边读边记。 家常课PPT piǎo bāo guǐ qí 瞟 苞 蕾 铁 轨 菜 畦 fèi nang mèn tái 痱 子 嘟 囔 焖米饭 蒜 薹 xīng mǎnǎo pēng ào 腥 味 玛 瑙 烹 调 山 坳 dā xīxīsūsū 嗒嗒嗒 窸窸窣窣 家常课PPT 嚷 rāng 嚷嚷 处 chǔ 处暑 rǎng 嚷叫 chù 处所 兴 xīng 兴奋 xìng 兴趣 闷 mèn 闷葫芦 mēn 闷热 量 liàng 产量 liáng 量血压 缝 fèng 裂缝 féng 缝合 家常课PPT 尽 jìn 尽头 jǐn 尽管 累 lèi 劳累 lěi 日积月累 léi 果实累累 要求：边读边记。 家常课PPT 逗引：用惹人可笑的言行,逗弄对方。 山坳：两山间的低凹的平地。 窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。 菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。 课上紧张，课后轻松 6分钟 家常课PPT 家常课PPT ◎路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 ——这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。 ◎路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 ——这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。 家常课PPT ◎路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 ——这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。 ◎它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答…… ——这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。 家常课PPT ◎我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 ——这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。 ◎草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。 ——这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。 家常课PPT ◎俗话说:“不热不长,不热不大。” ——这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。 ◎北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。” ——这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。 家常课PPT ◎《夏天里的成长》的中心是为了表现夏天是万物生长的季节，课文就选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子,让我们深深感受到了夏日的生机与活力。 ◎《盼》紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买油的机会穿上新买的而衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。在围绕一个意思表达时,要将重要的部分写得详细些、具体些。