青春梦想-筑梦主题班会.pptVIP

正视自己，改变自己 ——— 我的青春不浪费 有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？? 苏格拉底答道：认识你自己。 认识自己，我们要客观地看到在我们身上存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石 。 哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？ 班里存在的一些现象 : 1）上课不少同学无精打采、睡觉，下课就清醒； 作业不认真，拖拉，今天的事情等着明天做。 （点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间，浪费光阴） 2）上课、自习课发呆； 上课、自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。或者发呆，满脑子幻想；或写字条，看课外书，看手表，打发时间 （点评：缺乏自制力，受不了诱惑） 3）有少数同学时间抓得不紧，看到老师就装模作样学习，一旦没有老师的监督，讲小话，搞小动作。有少数同学经常有迟到现象，甚至逃课。 （学习不自觉） 班里存在的一些现象 : 4、作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；背书时偷工减料， 甚至舞弊作假 5、平时自己不认真学习，考试的时候等待“帮助”或临时抱佛脚 （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得了家长，骗得了自己，骗不了老师） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 6、没有目标，每天不知道干什么，打开书本不知道读什么；每天无所事事，惹是生非。 点评：没有长远的目光，不明白学习的意义，对自己的学习、人生没有计划性，缺乏责任感、对自己不负责，辜负父母的心 总评 缺乏一种精神—— 吃苦的精神 缺乏一种态度—— 认真的态度 缺乏一种气质—— 积极进取的气质 缺乏一种责任—— 让身边的人幸福的责任 缺乏一种目标—我的未来不是梦，梦想成真 缺乏一种理想—— 拒绝平庸，有所作为 但是我们正青春，我也有我的优点： 我年轻，有时间、有机会重新开始 我有激情，有热情， 我精力充沛 我有潜力，有爆发力 我迷途知返 我善良 我乐观 小时钟 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、 “滴答”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有 点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒 滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我 就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去 了，它摆了三千二百万次。 点评：不要在乎那些说你不行的人，也不要没尝试就说自己不行， 做好眼前的每一步，你一定行！ * 初二五班主题班会 青春——火一般的灿烂； 青春——雪一般的透明； 青春——天一般的广阔； 青春——诗一般的激情。 正迈进青春门槛的我们， 　　在世间摸索寻找方向； 正迈向成熟大门的我们， 　　在困难面前也会徘徊； 正遨游在知识的海洋中的我们 对未来充满幻想。 青春是什么？ 青春是一首 永不言败的歌 ，青春是一条 永不停息的河流 ，青春是一本 读不厌的书 ，青春是一杯 品不尽的茶 ，青春是一座 屹立在民族之林的高峰 ，刻印千千万万青年的足迹 ，青春是一座 知识的宝塔 ，洒下千千万万青年的汗水 ，青春是一棵正在茁壮成长的树， 备受风吹雨淋的考验 ，青春是一朵 含苞欲放的花蕾 ，欲向世界展现独自的风姿 ，我用一颗热情奔放的 青春之心 ，送给自己一份青春礼物 ，那就是青春之诗 炫翼课件制作 大家在平时碰到许多事有些事使你很开心，有些事使你很难过，请同学诉说发生在自己身上的事吧，你是用怎样的心态对待的？ 那我们该如何正确调整自己的情绪呢？ （1）对自己和他人的期望不宜过高，要有一个合理的期望值，学会换位思考。 （2）乐意帮助别人，帮助别人可以确定自己存在的价值，获得珍贵的友谊，能使自己心境很愉快，甚至使自己忘却烦恼。 （3）学会情绪的自我调节。青少年应该用理智调节情绪，经常保持清醒的头脑，用理智来主动自如地控制、支配自己的情绪，不做情绪的奴隶，而做情绪的主人。遇到情绪波动时，应该考虑自己的情绪反应是否合理和适度，借以培养对情绪刺激的容忍度，这有助于控制调节情绪 （4）微笑人生，经常保持愉快的情绪。一个胸怀开阔的人，不愉快的情绪总是 比较少，这是因为他们正视现实，不太计较个人得失，并把名利地位看得淡薄。 他们与人相处，有理也让人，只要不影响大局，小事不斤斤计较，因而容易避 开种种不愉快的干扰。 （5）改变不良性格，乐观自信，坚毅、