人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治 课件.pptVIP

明太祖(1368-1398年在位) 一、明朝的建立 明朝建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府(今南京)。随后攻占大都，结束元朝统治。 明朝疆域图（1433年） 政治 中央 ①废丞相制度和中书省 ，权分六部，六部直接向皇帝负责。 ②设立锦衣卫，后明成祖设东厂，合称“厂卫”。 地方 ①取消行中书省，设“三司”，即布政使司（掌民政和财政）、按察使司（掌司法）、都指挥使司（掌军务）。 ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 文化 表现 ①提倡尊孔崇儒。 ②科举上实行“八股取士”。考试题目取自“四书”“五经”；对题目的解释，以朱熹的《四书集注》为标准；考试答卷必须用“八股文 ”的形式。 影响 禁锢了思想，读书人为了能被录取，死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 军事 将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 二、朱元璋强化皇权 （1）在地方： ①取消行中书省，设立三司。 ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 皇帝 布政使司（民政财政） 按察使司（司法刑狱） 都指挥使司（军务） 思考：行省制度始于什么朝代？ 二、朱元璋强化皇权（主要方法：改革官制） 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 思考：丞相是哪个朝代设立的？ 秦朝 （2）在中央： 二、朱元璋强化皇权（主要方法：改革官制） ①废丞相，撤中书省，权分六部。 ②分散兵权，把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 丞相上朝仪式的变化 坐 站 跪 朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。 殿阁大学士 “殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。” 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。 　 同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？ （3）设特务机构——锦衣卫： 为监视官民，朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 二、朱元璋强化皇权（主要方法：改革官制） 锦衣卫印 东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。 （4）立“祖制”： 朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规定子子孙孙不得改变他的做法。 二、朱元璋强化皇权（主要方法：改革官制） 考试内容：《四书》 《五经》 解释题目：朱熹《四书集注》 答题格式：八股文 三、科举考试的变化 明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。 1.范围 “四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》； “五经”为《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。朱熹，南宋儒家代表人物。 三、科举考试的变化 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 2.要求 举子看榜图 三、科举考试的变化 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！” [破题]  圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。[承题]  盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。[起讲] 　　 故特谓之曰：毕生阅历，……[入手] 　　 回乎，人有积生平之得力，终不自明，……[起股] 　　 回乎，尝试与尔仰参天时，……　　 汲于行者蹶，需于行者滞，……　　 一于藏者缓，果于藏者殆，……[中股]　　 则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉。……　　 则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，……[后股]　　 而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。[束股]　　 惟我与尔揽事物之归，……　　 惟我与尔参神明之变，……　　 有是夫，惟我与尔也夫，…… 八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 3.危害 八股文之害,等于焚书，而败坏