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单元名称 周长 课题 练习四 节次 第五单元第4课时
作业类型 作业内容 设计意图和题目来源
1.计算下面图形的周长。
意图:巩固周长计算的方
法。
来源:《知识与能力训练》
基础性
2.填一填。
作业 意图:应用周长的知识解
(1)一个长方形的一条长与一条宽的和是24分米,这个长方
(必做) 生活中的问题,增强应用意
形的周长是( )。
识。
(2)一块正方形菜地的周长是48米,这块正方形菜地的边长
是( )米。
来源:《知识与能力训练》
3.一根铁丝刚好可以围成一个长15厘米、宽9厘米的长方
意图:应用周长的知识解
形。
生活中的问题,增强应用意
(1)这根铁丝长多少厘米?
识。
(2)如果把这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是
多少厘米?
来源:《知识与能力训练》
意图:发展学生的空间观
1.4个边长是3厘米的正方形拼成一个大正方形,这个大正方
念,巩固周长计算的方法。
形的周长是多少厘米?
来源:《知识与能力训练》
2.一个长方形的周长是50厘米,长是15厘米,它的宽是多少
意图:应用周长的知识解
厘米?
拓展性 生活中的问题,增强应用意
作业 识。
(选做)
来源:《知识与能力训练》
3.把下面长方形剪成3个完全相同的小长方形,每个小长方形
的周长是多少? 意图:发展学生的空间观
念,巩固周长计算的方法。
来源:《知
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