北师大版小学数学三年级上册 双减分层作业设计案例 样例 乘法 去奶奶家.pdf

元名称 乘法 课题 去奶奶家 节次 第六单元第 4 课时 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 意图：巩固两位数、三位数 1.算一算。 乘一位数的计算。 12×4= 37×5= 212×3= 367×2= 来源：《知识与能力训练》 2.用竖式计算。 意图：巩固两、三位数乘一 基础性 位数的竖式计算方法。 作业 （必做） 来源：《知识与能力训练》 意图：培养学生运用乘法知 3.春风小学学生参加社会实践，三年级有 6 个班，每班 46 名 识解决实际问题的能力。 学生。三年级一共有多少名学生？ 来源：《知识与能力训练》 意图：运用乘法知识解决实 1.深圳到厦门的高铁列车每小时约行驶 126千米，走完全程仅 际问题。 4 小时，深圳到厦门的铁路总长约多少千米？ 来源：《知识与能力训练》 2.李叔叔从广州乘火车出发，途经郴州、衡阳，最后到达长 沙。 意图：综合运用乘法知识解 决有关里程表的实际问题， 进一步发展学生获取信息和 解决问题的能力。 拓展性 作业 火车平均每小时行驶 87 千米，经过 6 小时能到达衡阳吗？ 来源：《知识与能力训练》 （选做） 3.欢欢一家去风景区旅游，从家出发需先乘 2 小时的汽车，在 县城换车，再乘 4 小时的火车。欢欢家到风景区有多少千 米？ 意图：培养学生运用乘法知 识解决实际问题的能力。 来源：《知识与能力训练》