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大班艺术《阅读书签》微教案
大班艺术《阅读书签》微教案
大班艺术《阅读书签》微教案
独家文档
原创文章,请勿搬运
感谢支持
艺术活动:阅读书签
厦门市海沧区新阳幼儿园 骆琴凤
设计图:
良好阅读习惯的培养对于幼儿终身发展有着极其重要的影响。而如何激发幼儿的阅读兴趣是关键。超萌创意书签制作,让阅读变得更有趣。既能激发幼儿的阅读兴趣,还能帮助幼儿养成爱护图书的好习惯,同时通过亲子阅读和亲子自制书签,搭建亲子沟通的桥梁。
活动目标:
1.了解书签的由来及作用,提高阅读的兴趣。
2.通过欣赏不同的书签,尝试用各种材料自由创作,感受创作书签带来的乐趣。
活动准备:
PPT《阅读小书签》、音乐
活动指导:
1.出示书签,了解书签的由来和作用。
教师:小朋友们,你们知道这是什么吗?它有一个好听的名字叫做书签。你知道书签是怎么来的?它有什么作用?
可儿:大家好!我是新阳幼儿园勤学小能手可儿,让我来告诉你们书签里藏着什么秘密吧!书签早在两千多年前的春秋战国时期就出现了,当时的书签是象牙制成的(出示象牙图片),称之为“牙黎”,它是插在卷轴书内的。到了唐代,书签变薄了,用骨片或纸板制成(出示骨片和纸板图片),有的还在薄片上贴上一层有花纹的绫绢,这样就可以夹在书里了。到了宋代,书签就基本定型,和我们现在的差不多。但随着时代的发展,书签变得越来越精美。
中国是书籍的王国,历代典籍汗牛充栋,一册一册的书堆叠在一起,翻找起来非常不方便。书签就派上了大用场,成为书籍重要的组成部分。据传,唐代集贤院藏书以红、绿、碧、白四色书签区分经史子集,学子找书之前先读“签”,大大减少了查检的麻烦。在唐代出现的“书签”,是“书的标记”,就像我们图书上的标签一样。书签还能标记阅读到什么地方,记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿 ,随着网络时代的发展,又衍生出电子书签等,以记录阅读进度和心得。你们瞧这小小书签,本领可真大呀。
2.播放视频,欣赏各种书签。
教师:原来书签用处这么大,今天老师也准备了很多书签,那接下来请小朋友们来看一看都有哪些款式的书签?你能帮忙分类吗?
小结:(1)这些书签大概可以分为纸质书签、黄铜书签、毛线、毛毡书签、木质书签、软陶书签、玉石书签、金属书签、电子书签、还有植物叶片书签。
(2)那么,制作这些书签用了哪些材料,你发现了吗?哇,小朋友的眼睛真亮,发现有的书签使用了纸张,有的书签使用木片,还有的书签使用了毛线,其实除了小朋友刚才说到的材料以外,有的书签还使用了赛录骆(也就是最早生产的合成塑料)、还有纯铜、铝合金、毛毡、软陶、玉石、树叶等都是书签制作的主要材料。书签不仅用处大,种类还这么多。你想不想做一个属于自己的书签?
那么,快快行动起来吧!
3.自选材料,制作创意书签。
(1)教师:猜一猜,制作这个需要哪些材料?(彩纸、双面胶、勾线笔、剪刀)
首先,将正方形彩纸对角对折,对折之后展开,一角朝对角线向上翻折一次
顺着折痕再向上翻折一次,再将底下两个角向上对折。
接着,两角向下翻折,保留折痕后,再将两角向下大约30度翻折
接下来是一个难点,两边沿着折痕往内翻折,狐狸的头就完成啦!
最后,贴上准备好的半圆形、三角形卡纸做狐狸的眼眶和耳朵,用勾线笔画上眼睛。可爱的卡通狐狸DIY书签完成啦!
(2)教师:你学会了吗?别着急,我们还可以通过一个视频再试着做看看。
4.活动延伸
教师:哇,这样的书签是不是特别好看又实用呢?DIY创意书签制作,让阅读变得更有趣。快来看看,小朋友们和爸爸妈妈一起制作的书签吧!喜欢他们制作的书签吗?那就快快动手做一个吧!
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作者:韦微义,本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除,谢5谢!
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