12.4宪法日我与宪法宪法基础知识及生活中的违宪案例普法知识宣传教育ppt课件.pptx

;;;言论自由;自全国人大常委会2014年设立宪法日以来，今年是第四个年头。这一天，我们能特别感受到宪法作为根本大法的光环。大街小巷，随处可见庆祝、宣传宪法的标语；媒体上也开设了关于宪法的专题节目。看到这一切，我们会觉得宪法近在咫尺；;宪法是中国共产党领导全国人民制定出来的总章程;如果执法者甚至是法律出了问题，我们可以诉诸于宪法寻求保护。而且一般法律的制定也是出自宪法。宪法和我们的生活息息相关，我们所拥有的权利都是宪法规定的。宪法所代表的是一种理性价值和公民价值，如果我们了解宪法理解宪法那么我们就会树立宪法意识，明白自己的权利，会自觉地维护自身合法利益。 ;从法理角度讲;;据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以.上,青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界??素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。;生活中的违宪案列;被告人郑某准，1992年12月15日出生，因对同班同学李某堂心怀不满而发生过打架，为此对李某堂怀恨在心。2008年4月29日上午7时30分，被告人郑某准在上早读时,将李某堂从教室里叫到学校门外50米处的公路傍，并质问李某堂在前一日是否叫人打他。李否认，郑便趁李不备用随身携带匕首刺伤李的左大腿后，将李踢倒在地，随后又刺伤李的肩部。;8月4日凌晨1时,河南郑州一大型商场门上出现用水彩笔书写的恐吓敲诈信。恐吓者声称在商场内放置了150斤炸药，要求商场“准备1800万元”。郑州警方连夜紧急调动近200名警员,经过近4个小时的仔细侦查后竟发现:恐吓者是4名来郑州游玩的小学生,大的13岁，小的11岁。他们写恐吓信竟是在解手时突发“灵感”，觉得好玩。;生活中的违宪案列;同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码,都不可以玩赌博的玩具或游戏。除了不可以从事赌博的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩你还是犯了法。;不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏毁损或丢掉???物。;市区内的绿地、健身器材、石椅损坏严重;街道两旁的公用电话亭、灯箱广告牌、雕塑、护栏、垃圾桶经常惨遭“毒手......这种破坏公共设施的行为在《刑法》里被归为“故意毁坏财物罪”，它是指故意非法毁灭或损坏公私财物，数额较大或情节严重的行为。 ;;首先要学好宪法,知道我们的权利是什么，比如劳动权、学习权、休息权等，这些是宪法赋予我们的权利，知道我们的义务是什么，比如爱国、守法、服兵役等等,这些是我们应尽的义务;;其次我们要懂法，作为国家和社会未来的主人，我们不仅要懂法，还要积极普法，让我国全体公民都懂法，守法，那么我们就可以骄傲的宣布:中华人民共和国是法治国家，我们的社会是法治社会!;1;;未成年人走向犯罪的第一步是开始有了不良行为。;第三十四条：;第十七条：;;;前者;“不良行为”：;不良行为发展的轨迹 ;厌学，滋生不良行为。 ;“严重不良行为”：;下列习惯要不得;这是对犯罪进行自我预防的基本条件。 ;加强自身修养，谨防别人伤你。;