新教科版科学六年级上册《推动社会发展的印刷术》教学课件.ppt

知识脉络 小结 请对自己说出收获，对同学们说注意事项，对老师说出你的困惑。 归纳总结、拓展提升 本节课我们主要学习了哪些内容？大胆地说说自己的体会、感受或想法。与同学相互交流讨论。 ? 同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。 再见 Come on Go on Math school 3.6 推动社会发展 的印刷术 教科版 六年级上册 中国北宋庆历年间（1041年~1048年），毕昇发明了泥活字印刷术，标志着活字印刷术的诞生，他是世界上第一个发明人。 聚 焦 你了解印刷术吗？它是怎样印制图文的？ 探索一：模拟活字印刷术 活字印刷术的主要步骤有： 拓印 检字 晾制 刷墨 你能将上面的步骤进行排序吗？ 一起试试看！ 拓印 检字 晾制 刷墨 探 索 1.检字。把字模按照顺序排列整齐。 2.刷墨。在活字印刷版上均匀涂抹墨汁。 3.拓印。铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。 4.晾制。缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 探索二：评测手工抄写和活字印刷 二者有什么区别呢？ 活字印刷 手工抄写 任务：评测手工抄写和活字印刷 第（1）组 活动内容 （1）记录用手抄写一行字的时间，然后估量抄 写一页字的时间。 （2）估量印刷一页书的时间。 （3）估量抄写一本书和印刷一本书的时间。 （4）估量抄写100本书和印刷100本书的时间。 （5）评测手抄和印刷的区别。 活动帮助卡 任务 手工抄写 活字印刷 估计完成一本100页长短的书的时间 评测文字的区别 手工抄写和活字印刷评测表 长 短 容易抄错、不工整 不会有错字、排版工整 印刷术主要包括：检字、刷墨、拓印、晾制。 小 结 字数多的情况下→活字印刷的方法 字数少的情况下→手工抄写的方法 除了字少时用起来不够简便，活字印刷还有一些缺点比如刻字比较麻烦；油墨不容易干，涂不好容易有墨团；字是反的，排版时不好辨认…… 注 意 印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术的发展，工具的改进和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。 你们知道印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变吗？ 研 讨 印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。印刷术本身在不断地发展。从雕版印刷到活字印刷，从人工拓印到用蒸汽做动力的机器印刷，从大型印刷机到家庭打印机，每一次变化，都让知识的普及和交流更为快速有效。 拓 展 科学发现与四大发明 观 看 视 频 印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术的发展，工具的改进和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。 课堂小结