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幼儿园老师六一发言稿（8篇） 幼儿园老师六一发言稿1 尊敬的各位来宾，各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家好！ 今天，我们怀着阳光般的。心情欢聚一堂，庆祝孩子们共有的节日——“六 一”国际儿童节。在此，我代表哆咪幼儿园全体教职员工以及小朋友们向在座的 各位来宾以及家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢你们对幼教事业的关心和 支持！感谢你们对我园工作的配合与理解！同时也祝愿全世界的小朋友健康快乐， 茁壮成长。 3年来的不断追求和探索，我们付出了许多许多——求实、创新，同时我们 也收获着。每一次进步，都令我们感动；每一次成功，都激励我们向更高的目标 前行。尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚 反馈，我们只有不断地用心和行动来回报社会，回报关心、支持、理解、信任哆 咪幼儿园的你和她。 亲爱的孩子们，今天，你们都将登台表演，展示你们的丰姿，无论你们今天 表现的怎样，只要站在这个舞台上，你们都是精彩的，也希望家长不要忘记给孩 子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。亲爱的孩子们，今天的阳光、 今天的蓝天、今天的.鲜花都是在为你们祝福！你们像一只只雏鹰在天空中快乐 地飞翔，让孩子们的`梦想从这里起航吧！ 愿今天的你们展翅飞翔，展现出最美的风采！再次祝福你们节日快乐！同时 也祝福在座的各位来宾、各位家长、老师们家庭幸福、工作顺利！ 最后，预祝今天的六一文艺活动取得圆满成功！谢谢大家！ 幼儿园老师六一发言稿2 各位家长们、小朋友们： 大家好！ 在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六 一儿童节”。为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。 首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动， 你们的到来是对我们工作最有力的支持。 作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努 力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩 子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合， 既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我 们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、 必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好 的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此 我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速 算的教学游戏。 首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩 子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的 是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构 和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以 要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好 《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和 书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读 书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实 物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记 字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。 其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心 协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合 能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持 心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性 和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能 力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩 子通过听（看）、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领 悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、 游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强 调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心 及持之以恒的心态。 今天，我们为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我 们一起再了解一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的市一级幼儿 园，具有雄厚的师资力量