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人格因素对学习的影响及健康人格的培养
心理学的研究及教育的实践表明：人格因素对学生的学习有着极为重要的影响，这就为我们实施素质教育提供了又一个科学依据。因此，探讨人格因素与学习之间的关系，培养学生的健康人格，对于改进教学方法，提高教学质量，塑造高素质的人才都有着积极的现实意义和深远的历史意义。
人格一词源于拉丁文 persona（面目），意为扮演的角色，后来引 申为一个人的内外属性。目前心理学家对人格概念的表述也不尽相同，
但我们可以归纳出较为一致的认识：即人格是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织，它是包括人所有方面品质的有机整体 ,从态度、认识到价值取向等等，从而使一个人成为有别于他
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