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    分数的初步认识教案 教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第 53～55 页。 教学目标： 1、通过演示、动手操作，使学生初步认识到把一个物体平均分成几份，其中的 一份就可以用几分之一的分数来表示，其中的几份就可以用几分之几的分数来表示。 2、培养学生在活动中用数学眼光发现问题的能力和动手操作的能力。 3、体会分数在生活中的价值，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：理解只有把一个物体平均分的情况下，其中的一份或几份，才能用分数来 表示。 教学难点：把谁

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