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幼儿科学探索能力在区域活动中的培养
幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。这说明幼儿科学教育不应局限在让幼儿获得科学知识,更重要的是要培养幼儿乐于探索的意识和相应的探索能 力。而区角活动是结合幼儿身心发展特点和规律，借助幼儿园活动室内划分开的空间，为幼 儿自主学习所创设的各种活动区域，创设宽松的活动环境和提供丰富的活动材料,为幼儿提供 充分的自主选择权,让幼儿按自己的兴趣、需要、方式去学习的一种活动模式。如何让幼儿在 区角活动中获得科学研究能力的发展呢？我们想出了如下办法：
首先，给幼儿创设适宜的环境，让幼儿乐于探索。
《纲要》中强调：“科学教育应密切联系幼儿交际生活
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