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幼儿园大班上学期社会教案《设计标志》含反思
大班上学期社会教案《设计标志》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿迁移有关的标志认知经验,尝试为幼儿园进行大胆地设计和创作标志,了解标志的特征和作用,对标志感兴趣,并体会标志所蕴涵的意义,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大班上学期社会《设计标志》含反思教案吧。
[教材简解]
《幼儿园教育指导纲要(试行)》为幼儿园课程改革指明了方向, 使我们对幼儿园课程有了新的理解幼儿园课程需要生活化,课程要追随幼儿的生活和经验,本次活动,依托幼儿的生活为课程开发新的生长点,将幼儿的学习与他们
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