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幼儿社会性发展问题与策略
随着现代社会的发展，幼儿的生活环境日益错综复杂， 幼儿的社会性发展，受到了心理学、教育学及社会学界的广泛关注。如果教育者的教育观念不能随着时代发展而与时俱进，就会使得幼儿的道德发展、人格完善及身心全面发展受到影响。在社会性发展过程中，幼儿会表现得以自我为中心、胆小、怯于交流、无分享意识和自我服务意识、无合作行为和社会交往行为，影响自身的和谐发展。因此，教育者应树立“以幼儿发展为本”的教育理念，关注幼儿的道德生活和人格养成，在教育实践活动中发现并矫正幼儿的情绪及行为问题，加大研究力度，为幼儿社会性的健康可持续发展提供切实可行的方法和策略。
一、幼儿社会性发展的概述
社会
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