初一语文《朝花夕拾名著阅读题》 综合练习及答案解析.pdf

初一语文《朝花夕拾名著阅读题》 综合练习及答案解析 1．名著阅读 到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话，忽然是武昌起义，接着是绍兴光 复。第二天（ ）就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 “老迅，我们令天不喝酒了，我是去看看光复的绍兴，我们回去。” 我们便到街上去走了一通，满眼是白旗，然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个 旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……，这军政府也到底不长久，几个少 年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来，他进来以后，也就被许多闲 汉和新进的革命党所包围，大做王都督，在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概 换上皮袍子了，天气还并不冷。 括号中的人物是谁？作者对这一人物运用了哪些描写方法？从这个片段的描写中可以看出 这一人物怎样的思想性格？ 2．阅读下面名著选段，完成各题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠 头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓 “书”，是指我开蒙时候所读的 《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学 的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着 心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说 “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢? 自然是读着，读着，强记着，——而且 要背出来。 粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行， 自然也一 齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因 为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不 懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵! “生于太荒” 呵!… 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很 清朗。母亲、工 人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似 乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着 抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的 就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我 的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五 猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 （1）请概述选段故事的起因经过和结果。并说说随着事情的发展，作者心情有哪些变化? （2）从选文中可以看出父亲是一个怎样的人? （3）文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”这里用了怎样的手 法?反映了什么? 3．阅读下面的文段，完成题目。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学 的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。