缝个沙包真好玩教学实录及反思.docx

缝个沙包真好玩教学实录及反思 沂水县第三实验小学刘乃照教学目标： 1、学习手工针缝的平针、回针和卷针三种针法，并能利用提供的材料设计製作简单的沙包，增强动手能力。 2、对手工缝製、设计製作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。 3、增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。教学重、难点： 通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法（平针、回针、扦针）， 培养学生的动手操作能力。 工具和材料： 课件、针、线、剪刀、布块、沙子、米等。学生準备： 1、请家长教会自己如何穿针、用线、打结。 2、準备好三根针（穿上线的）和想缝製什幺形状的沙包，提前剪好布。 3、把所有的材料放到塑料袋内。课前交流： 教师：同学们，能告诉老师你们课间十分钟都喜欢玩什幺游戏吗？让老师更多地了解你们。 学生：喜欢跳绳。（为什幺呢？） 学生：喜欢踢毽子。 学生：喜欢玩沙包。 （师：你们的课间活动真是丰富多彩啊！这也让你们的童年生活精彩纷呈。） 教学过程： 一．创设情景，引入课题。1．出示沙包玩具。 老师：刘老师今天也带来了一件玩具，你们看，这是什幺？ 老师：用沙包可以玩哪些游戏？ 学生：踢沙包、打狗熊。。。。老师：小小的沙包好玩吗？ 学生：好玩。 2．老师：沙包给我们带来了无穷的乐趣，如果能亲手缝一个沙包，那就更 好玩了！你们想试试吗？ 学生：想。 3．老师：今天，我们就来学习缝沙包。(板书课题：缝个沙包真好玩) 二．练习针法，熟练技巧。 1、材料和工具： 教师：缝製沙包需要一些材料，你知道需要準备哪些材料和工具吗？ 学生：针、线、剪刀、布、填充物（板书） 老师：材料和工具都备齐了。缝製沙包要用到哪些针法呢？（板书：针法） 2．老师课前请教了一位经验丰富的裁缝师，他给我们介绍了几种基本的针 法。请同学们看一段录影，注意找一找：他介绍了哪几种基本的针法？ （**课件）学生**。看后组织交流。 教师：刚才大家看得都非常认真。你知道了哪种基本的阵法？ 学生：介绍了三种针法，分别是平针，回针，扦针。（板书） 老师：你知道平针、回针、扦针是怎样缝的吗？你能说说平针是怎幺缝的吗？ （既然大家没有看明白，咱们再回头看一遍，看的时候要注意看你不明白的那一种针法。） 学生：平针最简单，只要一上一下来回缝就行了…… 老师：谁来说说回针？ 学生：回针，就是回过头再来一针。 教师：你们认为回针最大的优点是什幺？ 学生：结实。 老师：扦针是怎幺缝的？ 学生：扦针都是要绕到正面再进针，如此反覆。老师：那扦针一般用在**呢？ 学生：扦针一般用来封口。（对呀，缝麻袋，布袋口一般都用扦针针法。） 3、老师：看来大家已经知道了这三种基本的针法。你感觉哪种针法难度最大，就拿出一根针线和一块布来练习 5-6 针即可，注意针脚要紧密，针距要匀称。 老师：练完了吗？练完的同学请用你漂亮的坐姿告诉我。通过刚才的练习， 你有什幺感受？ 学生：我感觉扦针比较难。难在**啊？ （老师：你在缝製的过程中，遇到了什幺困难？怎样解决？） 老师:请同学们用最快的速度把桌上的材料放到你们的塑料袋中。三．自行设计、製作沙包。 1、看来，大家的基本功已练好了。我们就运用这几种针法来缝製一个沙包， 好吗？有的同学已经跃跃欲试了，要缝製一个漂亮的沙包需要哪几个基本的步 骤？ 在整个过程中分别注意些什幺呢？（课件出示） 学生自学。彙报。 老师：讨论完了吗？哪个小组先来彙报一下。 师相机板书。（裁料、缝合、翻面、装沙、封口） 生 1：注意安全。（安全第一，真是一位细心的孩子，老师相信你们一定能说到做到。）还有哪个小组想补充？ 生 2：针脚，填充物，封口用扦针。 教师：你们小组考虑的真周到。其他小组还有补充的吗？ 2、细节提示： 裁剪：大小适中 （根据布的大小和你想要缝製的沙包来裁布料。） 缝合：正面朝里、紧密、匀称 （师：然后开始缝了，我用什幺针法呢？） 翻面：完全美观 装沙：适量师：你认为装多少填充物比较合适？） 封口：不留毛边 （师：装好了填充物，老师就要给沙包封口了。我用什幺针法好？） 教师：细节决定成败，希望大家在缝製的过程中能够记住刚才同学们的温馨提示，好吗？ 3、教师：发挥你的想象力，你打算缝製一个什幺样的沙包？ 学生 1：正方形的。学生 2：长方形的。学生 3；爱心形的。学生 4：绣球状。 老师：同学们的想法都很有可行性！动手之前，先让我们一起欣赏一下这些五彩缤纷的沙包吧！（课件展示形态各异，五彩缤纷的沙包） 老师：这些沙包漂亮吗？（生：漂亮！） 4、老师：那你也设计一个自己喜欢的形状，做一个沙包。我们来比一比， 看谁做得最好。我们还要评选出最佳沙包呢。 （放背景**《劳动最光荣》） 要求：1、一定在使用针和