少儿岁月的印迹（创意课）—美术课件.ppt

《岁月的印迹》  一、教学目标?： 1、学习刻的技法，制作简单的“凹”面版画。 2、用凹凸的效果表现老人沧桑的脸庞，表现岁月的印迹。 二、教学重难点：???? 重点：用“凹”面表现绘画质感 难点：老人的银发、皱纹等的绘画与刻制 三、教具准备：铜版纸、刻刀、签字笔（铅笔）、水彩颜料（油画颜料） 四、教学基本步骤 ： 1、欣赏摄影师Lee Jeffries作品，拍摄了很多老人的面孔。 ： （1）. 老人总是有着独特的魅力，经过时间的洗礼，所有经历都写在了脸上，这是任何化妆术和演技都无法掩饰的。 （2）.这些照片你看到了什么？皱纹，从眼神中感受到什么样的情感？ 2、请小朋友看一看图片，联想自己家里的老人或者记忆深刻的老人，他们的脸上都是斑与皱纹，可是脸上依然保留了对生活的热情的笑容。 3、感受：老人的面容像是古旧物件，纹理、气味、触感、音质，不再清澈的眼眸里满满的都是用生命写出的故事。 4、教师示范：教师示范构图，如何刻出皱纹及发丝，演示上色搽色的过程。 5、学生作画，教师辅导：提示孩子刻的力度适中，不要刻破了纸张，涂抹色彩的时候注意光的变化，暗的部分着重上色，亮的部分用纸巾或者干布搽亮。 6、作品评价：说一说在刻的过程是否感受到了皱纹生长与蔓延，岁月的流逝。  摄影师Lee Jeffries拍摄了很多老人的面孔。老人总是有着独特的魅力，经过时间的洗礼，所有经历都写在了脸上，这是任何化妆术和演技都无法掩饰的。像是古旧物件，纹理、气味、触感、音质，不再清澈的眼眸里满满的都是用生命写出的故事。  这些照片你看到了什么？(皱纹)  深邃的眼神   你的爷爷奶奶或者外公外婆是否也是这样呢？  岁月的痕迹在脸上留下，笑容依旧充满了快乐  我们一起来画一画带有岁月痕迹的老人吧！  步骤展示 一、用小黑头（铅笔）勾画出选好的摄影人物头像 二、用艺术刻刀刻出所有绘画的线条 *