少儿交通工具发展简史(6-7岁) 骑行生活—美术课件.pptx

Part 01小朋友们，你们知道爸爸妈妈去上班是乘坐什么交通工具吗？骑行生活现在越来越多的家庭都有了自己的小汽车，这让我们的地球妈妈受到了重重的伤害。为了让我们的地球妈妈不再那么难受，我们可以回家给爸爸妈妈说尽量走路或者骑自行车出行。自行车低碳环保，可以减少对地球妈妈的伤害。今天我们就一起来认识一下自行车吧~骑行生活小朋友们见过这种自行车吗？这是爸爸妈妈他们那个年代最流行的自行车。小朋友们可以观察一下自行车都是由什么形状组成的呢？小朋友们见过这种自行车吗？骑行生活小朋友们还能想到其他的形状来简化自行车吗？骑行生活小朋友们，这种自行车认识吗？这是不是你们骑的自行车呢？骑行生活当然，还有不同样式的自行车~骑行生活还有折叠式自行车~小朋友们可以选择一款自己喜欢的自行车，用简单的几何形状表现出来Part 02创作示范教学材料卡纸、白纸、剪刀、排笔、丙粉、纸胶、油墨、滚筒、胶棒作画步骤12选择亮色卡纸打底，用纸胶留边用白纸剪出组成自行车的形状34用胶棒把剪好的形状粘在卡纸上，组成自行车用油墨滚满画面，最后在画面上撒上一些小点Part 03教学过程骑行生活教学对象：6-7岁教学目标：显性目标：1、认识了解自行车。 2、大胆运用几何形体表现自行车。 隐形目标：培养学生爱护环境、低碳出行的意识。教学过程一、课前互动、引入主题切入语：小朋友们，你们知道爸爸妈妈去上班是乘坐什么交通工具吗？现在越来越多的家庭都有了自己的小汽车，这让我们的地球妈妈受到了重重的伤害。为了让我们的地球妈妈不再那么难受，我们可以回家给爸爸妈妈说尽量走路或者骑自行车出行。自行车低碳环保，可以减少对地球妈妈的伤害。今天我们就一起来认识一下自行车吧~二、欣赏、展示图片小朋友们见过这种自行车吗？这是爸爸妈妈他们那个年代最流行的自行车。小朋友们可以观察一下自行车都是由什么形状组成的呢？我们是不是可以把自行车简化呢？小朋友们还能想到其他的形状来简化自行车吗？小朋友们，这种自行车认识吗？这是不是你们骑的自行车呢？当然，还有不同样式的自行车~还有折叠式自行车~小朋友们可以选择一款自己喜欢的自行车，用简单的几何形状表现出来You made my day!我们，还在路上……知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。